最新愛惜糧食大班社會教案詳案大班社會愛惜糧食教材分析(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵。五、活動延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。愛惜糧食大班社會教案詳案 大班社會愛惜糧食教材分析篇三針對現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計了這個教學(xué)活動。，知道吃飽飯的重要性。，知道不愛惜糧食是可恥的行為。重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。難點:幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?:我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢?2:幼兒自由討論3:教師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會產(chǎn)生什么樣的后果.，你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢?，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣?！朵z禾》，升華愛護糧食的情感。在本次教學(xué)活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識更加深刻。小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養(yǎng)物質(zhì)豐富，主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。愛惜糧食大班社會教案詳案 大班社會愛惜糧食教材分析篇四初步學(xué)習(xí)針對不同的對象（農(nóng)民、同伴）用不同的方式進行交談。能傾聽他人的談話、理解他人的語意。學(xué)習(xí)用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。欣賞中外不同風(fēng)格的建筑的造型美，了解其歷史背景以及所承載的文化內(nèi)涵。感受建筑藝術(shù)的多樣性，萌發(fā)對身邊美好事物的熱愛之情。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已了解糧食的主要知識。物質(zhì)準(zhǔn)備：農(nóng)民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。物質(zhì)準(zhǔn)備：從不同角度拍攝的天安門、悉尼歌劇院、長城、埃菲爾鐵
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