最新歌詠比賽校長講話歌詠比賽領導開場致辭(19篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我先介紹下我的基本情況，我姓米，在宣傳部工作，我從20xx年4月從張谷英鎮(zhèn)調(diào)上來后，在孩子教育上花費了很大的精力，也取得了不錯的效果，現(xiàn)在女兒在荷花塘小學讀6年級，朋友都說我孩子帶得好，老師對她的評價很高，這次還被評為縣級三好學生，我女兒品行、習慣、性格都很好，鋼琴堅持學習了6年時間，成績一直都在班上前幾名，去年的全縣中小學田徑運動會上她一人獨得3枚金牌，她從20xx年開始誦讀中國文化經(jīng)典，現(xiàn)在已經(jīng)背完《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《大學》、《中庸》、《論語》，《孟子》大概到這個6月底可以背完，總共近5萬字。教育孩子對于我們在座的每一位而言，其重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”，下面我從兩個方面來交流我的做法。一是當前教育存在的問題。首先，我覺得教育最大的問題是“重智輕德”?，F(xiàn)在學校評價學生一個很重要的指標就是學習成績，家長也把孩子的考分看的很重，這種應試教育廣受批評。高考這根指揮棒正摧殘著青少年的身心健康，很多孩子的生活只有沒完沒了的作業(yè)，各種各樣的補習班，以致出現(xiàn)幼兒園小學化的趨勢。前年，教育部出臺文件規(guī)定孩子的睡眠時間、體育時間等，這是教育的無奈，更是悲哀，堂堂的教育部居然管到孩子睡與玩了。與此同時，對孩子今后步入社會至關重要的品德、習慣、性格等非智力 卻關注甚少 。教育的“重智輕德”在我看來是“本末倒置”，非常有害。當“馬加爵事件”出現(xiàn)后，我們才清醒地意識到孩子在心理和性格上出現(xiàn)問題給社會帶來的嚴重危害。第二個問題是，教育是由家庭教育，學校教育與社會教育三方面組成的。但是現(xiàn)在這三個方面存在脫節(jié)的現(xiàn)象。孩子進入學校后，很多家長認為教育就是學校的事情，自己參與的不多，所以學校認為家長在教育孩子上承擔的責任有限，而同時，現(xiàn)在的社會環(huán)境總體很不如人意，對孩子的影響很壞。真正的教育是家庭教育，學校教育和社會教育共同作用的結果。今天講的第二個內(nèi)容是家庭教育中應注意的幾個問題，通過自己孩子的教育，我總結了以下幾個方面供大家參考。第一：教育好孩子是父母的應盡職責。作為父母，應從心底里產(chǎn)生一種責任，“養(yǎng)不教，父之過”，孩子的教育是自己事業(yè)的延續(xù)?，F(xiàn)在很多的年輕父母將大部分精力放在自己的事業(yè)上，賺錢謀權，把孩子交給爺爺奶奶，把教育丟給老師，聽之任之。尤其是孩子的小學階段，大部分家長都處在事業(yè)的攻堅破難上，少有時間顧及孩子。甚至很多的家
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