最新春節(jié)送溫暖慰問活動方案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案、活動圖片、影像等資料、活動總結(jié)報局辦公室，辦公室經(jīng)過評選后，將優(yōu)秀成果整理備檔，并報旗文明辦。春節(jié)送溫暖慰問活動方案篇三爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。轉(zhuǎn)眼間，一學期已經(jīng)結(jié)束，期待已久的寒假即將開始。乘著“雙減”的春風，學校為落實“雙減”促成長，強化家校共育，密切家長與學校聯(lián)系，防止假期家庭教育缺位，傳播科學教育理念、樹立正確成才觀、教育觀，切實凝聚家庭教育與學校教育合力，教育引導(dǎo)家長與學生共同開展積極向上、豐富多彩的德育活動，讓寒假生活更加豐富多彩，我校將積極利用春節(jié)、元宵等節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育積極健康的節(jié)日文化，引導(dǎo)學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。學校政教處決定開展“我們的節(jié)日?春節(jié)?元宵”xx年寒假主題系列教育活動，使學生度過一個有意義的寒假。具體活動方案如下：弘揚中華傳統(tǒng)美德爭做新時代好少年弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動引導(dǎo)學生利用春節(jié)給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風故事，談?wù)勛约旱某砷L收獲和新年的打算，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。充分挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學生參與民俗活動和“世遺”體驗活動，感受傳統(tǒng)文化魅力。深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學生參與貼春聯(lián)、猜燈謎、做花燈、學民間藝術(shù)等民俗活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力。參與形式：1至3年級：貼春聯(lián)、掛福字、畫年畫等民俗活動，活動過程以照片形式發(fā)給班主任。4至6年級：猜燈謎、做花燈、逛廟會等民俗活動，活動過程以照片形式發(fā)給班主任。7年級：以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題拍攝相片或者制作短視頻記錄家鄉(xiāng)春節(jié)傳統(tǒng)習俗。1至7年級：參與“世遺古城、古跡、遺跡”打卡活動，照片以“打卡地點+班級+姓名”命名。具體要求：①各相片要求像素大，分辨率高，原圖發(fā)送。短視頻分辨率要高，時間1分鐘以內(nèi)。②每幅作品以作者班級+姓名命名，以備展覽用。③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品。倡導(dǎo)文明新風活動引導(dǎo)學生利用春節(jié)家人團聚的機會，宣傳移風易俗，摒棄陳規(guī)陋習，倡導(dǎo)文明新風，遵守“八不”行為規(guī)范，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗。弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，踐行文明出行、文明餐桌等行為，自覺養(yǎng)成“節(jié)約適度、文明健康”、綠色環(huán)保的生活方式，提升學生文明素養(yǎng)，樹立時代新風。參與形式：4至6年級：制
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