最新教師個(gè)人研修總結(jié)報(bào)告教師個(gè)人研修總結(jié)(大全18篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這一套教師專業(yè)根底學(xué)問測試題，我知道了自身許多的缺乏，還需要加強(qiáng)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，身為一名青年教師，我的教學(xué)閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要學(xué)習(xí)的還有許多許多，現(xiàn)將我的培訓(xùn)心得體會(huì)做一個(gè)簡短的總結(jié)：對(duì)課標(biāo)教參的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)許多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科學(xué)問之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系，把教學(xué)的學(xué)問放在一個(gè)學(xué)問體系里，而不是孤立地學(xué)習(xí)，把學(xué)問串起來，形成學(xué)問鏈，學(xué)問樹，形成一個(gè)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。我清晰地熟悉了自己，從頭積存，不斷完善自我。多聽專家講座，才能把自身的思就會(huì)有質(zhì)的飛躍。要多看名師專家有關(guān)的書籍，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，“木無本則枯，水無源則竭”，只有大量地閱讀、學(xué)習(xí)，才能成就自己廣博的學(xué)問才。多看書，讀一本好書，就是和很多高尚的人談話，人生需要不斷讀書，書是獵取學(xué)問渠道，是提高教師素養(yǎng)的有效的途徑。教學(xué)反思的過程是教師夯實(shí)業(yè)務(wù)素養(yǎng)、積存教研素材、形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)化成長過程，只有通過有效的教學(xué)反思，重新端詳自我，發(fā)覺自我，使自己缺點(diǎn)和缺乏得到修正，有效閱歷得以升華，教學(xué)力量和教學(xué)效益才會(huì)不斷地提升?？傊?，今日張教師的培訓(xùn)，以更系統(tǒng)更專業(yè)的視角來對(duì)待這套專業(yè)根底學(xué)問試題，通過培訓(xùn)，使我對(duì)后面的教材教法有了更深入的理解，包括前面的專業(yè)學(xué)問也體會(huì)到了最優(yōu)思想（一題多解時(shí)如何去選擇最優(yōu)的方法來節(jié)省時(shí)間），從張教師的培訓(xùn)中我感受到學(xué)問重在尋常的積存，所以尋常要多閱讀，多專研，盡可能的提升自己。教師個(gè)人研修總結(jié)報(bào)告篇三我是一名長期身居教學(xué)一線的農(nóng)村教師，或許是因?yàn)樽约簭氖卤緦W(xué)科教學(xué)的時(shí)間較長，而且教學(xué)成績尚可，也或許是因?yàn)樽约憾嗄晟碓谶呥h(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，平時(shí)忙于教學(xué)工作，思想蔽塞，對(duì)外界教育情況了解不多，見識(shí)短淺，所以之前我一直以為自己完全能勝任當(dāng)前的教育教學(xué)工作，不需要培訓(xùn)。通過參加此次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我才真正理解“學(xué)無止境”的道理，自己的學(xué)識(shí)是多么的貧乏、水平是多么的有限，教學(xué)思想是多么陳舊。歸納起來，本次培訓(xùn)我要幾點(diǎn)體會(huì)：一、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。（1）愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。（2）尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1