最新扶貧幫扶協(xié)議書(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 15:57 本頁面
【文章內容簡介】 協(xié)議不能履行或不能完全履行的，由有過錯的一方承擔違約責任。如雙方同時負有過錯，則應由雙方各自按照過錯程度承擔責任。、法規(guī)、規(guī)章、政策的變化，監(jiān)管機構管理規(guī)則的修改、緊急措施的出臺等原因而導致的相關風險及損失，四方當事人均不承擔責任。第六部分 協(xié)議的簽署和生效。，按照國家法律執(zhí)行。，甲乙丙丁各一份，簽字/蓋章后即可生效。甲方(蓋章) 乙方(蓋章)日期： 日期：丙方(蓋章) 丁方(蓋章)日期： 日期：扶貧幫扶協(xié)議書篇四甲方（幫扶學校）：（以下簡稱甲方）乙方（受幫扶學校）：（以下簡稱乙方）為貫徹落實市委市政府的決策部署，加大我市義務教育均衡、優(yōu)質發(fā)展推進力度，進一步提高基礎教育整體水平，促進教育公平和優(yōu)質教育資源共享，努力辦人民滿意的教育，根據市教育局《關于印發(fā)深圳市中小學百校扶百校行動實施方案的通知》（深教[20]48號）精神，經過共同協(xié)商，甲、乙兩校特訂立結對幫扶協(xié)議如下：，制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平。、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的39。學習與交流。，教學、安全、德育主任和團隊干部每學期到乙方指導相關工作各3次以上。，參與學校決策與管理；雙方負責在校內安排掛職人員食宿，其中甲方認真做好乙方掛職人員的培訓指導工作（食宿費用標準由雙方協(xié)商,食宿費用分別在市撥付的幫扶資金里列支）。學期結束前，結對雙方分別對掛職干部的工作表現進行考核和書面鑒定。，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，提高教學效率和水平。、示范課和教研活動等相互開放，藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和團隊活動等相互派學生參與和學習。，科研課題每年不少于2項（德育、教學研究課題各1項），并取得研究成果。、科學課實行共同備課，每學期不少于3次；小學雙方每學期共同制定德育或團隊活動方案，開展主題、內容統(tǒng)一的活動；高中雙方對課改中的重點難點問題進行共同研究，每學期不少于2次。、初高中各年級共同開展一次教學質量檢測，并統(tǒng)一檢測時間、題目、評分標準和及時交流檢測分析結果，研究改進措施。小學五、六年級和初一年級的檢測科目為語文、數學、英語，初中二、三年級為語
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