最新慶元旦趣味活動(dòng)方案元旦活動(dòng)創(chuàng)意方案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌等。3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。4．各班孩子分享食物。元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。慶元旦趣味活動(dòng)方案 元旦活動(dòng)創(chuàng)意方案篇三初步了解詩歌內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。初步仿編詩歌。詩歌《新年》的磁帶，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學(xué)習(xí)新詞：遨游引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？組織幼兒欣賞詩歌。（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。（2）第二遍欣賞詩歌時(shí)，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細(xì)聲、大聲、高聲）（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“小朋友說……”的方式進(jìn)行歸納。師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容掌握，并且體會了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時(shí)候，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。慶元旦趣味活動(dòng)方案 元旦活動(dòng)創(chuàng)意方案篇四了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。介紹餃子的由來，讓幼兒了解有
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