最新幼兒園足球賽方案策劃幼兒園舉行足球比賽方案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:38 本頁面
【文章內容簡介】 課我們一起玩了左右腳交替運球，現(xiàn)在我們就來復習一下這個本領。（2）幼兒與同伴合作練習左右腳交替運球。（3）集體練習定點射門。，幼兒自由練習，教師巡回指導。：運球射門對抗賽（1）幼兒分成4隊，每隊8人。明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達球門前射門，然后跑回起點，第二個小隊員依次出發(fā)，進球多的隊獲勝。（2）小結比賽情況，總結經驗，再次進行比賽。三、結束部分幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達到放松的目的.。，不要發(fā)生碰撞。本次教學活動設計將之前足球活動的練習進行了組合，包括左右腳運球、定點射門等。教師采用了比賽的形式開展，一組8名幼兒，教師作為裁判?？纯茨囊唤M幼兒最快完成，哪一組幼兒進球最多。幼兒在繞過足球塔之后將球射進球門。射進球門的幼兒和教師擊掌慶祝。而等待的幼兒紛紛為自己的組員加油鼓勁。由于幼兒的熱情很高，因此教師及時的調整，在兩輪游戲活動結束之后再進行點評。幼兒紛紛覺得不過癮，要求繼續(xù)比賽。在整個活動中幼兒能夠遵守游戲的規(guī)則，以擊掌作為進球和接力的信號。在小結時也有幼兒提出個別幼兒犯規(guī)，在再次進行的游戲活動中這些現(xiàn)象都得到了改進。幼兒園足球賽方案策劃 幼兒園舉行足球比賽方案篇三。，感受團隊精神對人們的影響。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。：幼兒有踢足球的經驗，在電視里觀看過足球比賽。：蠟筆、畫紙等。：足球比賽圖片，幼兒用書《踢足球》，會動的小人模型。一、引導幼兒欣賞圖片，回憶已有經驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。教師：小朋友，你看過踢足球嗎？看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊的球員積極拼搶，爭取破門進球。擦很難過面很激烈喲，我們把這些場景畫下來吧！二、師幼共同討論人物踢球的基本動態(tài)。教師：踢球時的人物身體動態(tài)是怎樣的？哪位小朋友來模仿一下，讓大家看清楚。，擺出各種踢球姿勢，讓幼兒理解運動中四肢的變化和軀干的重心變化。教師：踢球時奔跑的人四肢是怎么運動的？正在用腳踢球的人的39。動態(tài)是怎樣的？幾個運動員爭球時又是怎樣的姿態(tài)？。教師：兩隊的著裝有什么不同？為什么？教師：參加足球賽的人數(shù)很多，所以每個運動員就不能畫得很大，要盡量畫出球門和多一些的運動員。
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