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最新幼兒園班主任秋季學期工作總結秋季幼兒園班主任工作計劃(大全9篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 14:27 本頁面
 

【文章內容簡介】 我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展。班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,重視常規(guī)指導和體育鍛煉。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。幼兒園班主任秋季學期工作總結篇三告別了2011我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了2012年,踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的期望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,總結上學期的工作,吸取經驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。經過長時間的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:優(yōu)勢表現(xiàn):(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群。(2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。(2)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈
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