最新師德師風教育感悟文章師德師風教育心得體會(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:26 本頁面
【文章內容簡介】 式。.。在積極參加集中教育活動學習的同時，要求全體教職工要利用暑期和下期選學8—10篇推薦的閱讀篇目（大英縣師德師風建設集中教育活動學習書目和觀看影視參考目錄，見附件三）。學校要在學習教育的基礎上，組織教職工圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”、“教師職業(yè)精神的時代特點”、“教師與學生共同成長”、“如何創(chuàng)新師德建設的方法和途徑”等專題（討論專題見附件二）深入開展師德建設大討論，從思想和行為上進行總結反思。要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展師德師風評議“十查十看”活動。學校要召開教師思想交流會和民主生活會，采取“一人發(fā)言眾人幫”的方式開展健康的批評和自我批評，堅決防止和杜絕“一團和氣”、“老好人”作法，使每個教師心靈深處得到震撼和升華教育。學校要通過校園網、意見箱、召開家長座談會和教師討論會、以及向學生、家長、教師、人大代表、政協委員、黨政領導發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求和聽取社會各方面對學校加強師德建設工作的意見和建議，查找本校師德師風建設、學校管理中存在的問題，并認真進行梳理歸納。每位教職工要根據學校師德師風集中教育活動方案，找出自己在校內校外“為人師表”上的差距和不足。學校和教職工都要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、.，結合自身實際認真自查在以往教育過程中的思想行為，找出在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現、危害和產生問題的原因，要進行深入細致的剖析，寫出書面自查報告，在校內進行公布或教師大會上通報，并開展民主評議活動，進行滿意度測評。學校要在廣泛開展學生評教師、教師評校長、家長評學校和“十查十看”的基礎上，根據教師職業(yè)道德要求和上級文件精神，按照學校師德師風考核標準和辦法，對全體教職工的師德師風進行逐項量化評分，并將考核結果作為學年績效考核的重要內容，作為績效工資分配，評先評優(yōu)、晉職晉級的重要依據，同時存入教師個人師德檔案。對師德表現差、群眾意見大，考核結論在基本合格及以下的人員，考核可不確定等次或確定為不合格等次，學校校長要與其談話，幫助制定整改計劃，限期整改落實。學校和廣大教職工要針對查找出來的問題認真進行分析研究，學校領導班子和教師個人要分別制定整改方案，整改方案內容包括整改問題、整改目標、整改措施、整改時限、整改責任人，做到整改問題明確、措施具體、責任落實，使整改工作有
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