最新幼兒園親子適應班活動方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。幼兒獨立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。提示：當幼兒不小心將大米撒出來了，不要責怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他?；顒恿盒⌒∵\水工活動功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力，增強合作意識?；顒硬牧希好拷M一個量杯，每組三個一樣大小的杯子活動過程：以家庭為單位來進行游戲，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加。每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子倒到第三個杯子里，最后倒到量杯中。最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。提示：當幼兒不小心將水灑出來了，不要責怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他。幼兒園親子適應班活動方案篇3設計思考：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。主題目標：——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受?；顒訙蕚洌海鳟嫻ぞ??；顒影才牛阂弧⒘私庵星锕?jié)的來歷，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?二、制作紙燈籠(一)、導入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。(二)、講解示范：：你看到過什么樣的燈籠?。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。(三)、幼兒操作：重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點：流蘇盡量剪細。幫助能力弱的幼兒完成作品。(四)、展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。幼兒園親子適應班活動方案篇4目標：在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)明各種
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