【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 9。239。191。189。233。163。172。239。191。189。241。187。239。191。189。239。191。189。239。191。189。246。170。234。182。239。191。189。239。191。189。239。191。189。238。163。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。227。191。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。227。163。172。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。226。163。172。239。191。189。239。191。189。239。191。189。227。191。239。191。189。236。184。180。239。176。239。191。189。239。191。189。241。167。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。246。170。234。182。239。191。189。239。191。189。244。164。239。176。239。191。189。182。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。242。170。241。167。239。176。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。246。170。234。182。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。227。191。239。191。189。239。191。189。228。188。239。191。189。237。165。239。191。189。239。191。189。242。181。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。229。170。239。191。189。239。191。189。229。170。237。168。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。227。191。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。242。187。239。191。189。227。163。172。232。161。239。191。189。227。184。239。191。189。239。191。189。239。191。189。228。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。 239。191。189。239。191。189。241。167。239。191。189。239。191。189。234。166。239。191。189。239。191。189。**239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。20xx.**.**.239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。家長(zhǎng)給老師的一封感謝信400字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：你們好！我是一年級(jí)（一）班喻語萱的家長(zhǎng)，作為一名一年級(jí)的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下，順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活。由于前段時(shí)間天氣驟變，在xx年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(zhǎng)，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴(yán)重，孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。讓我們感動(dòng)的是，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛，對(duì)她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意。借這封信來表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。一年級(jí)（一）班喻語萱家長(zhǎng)家長(zhǎng)給老師的一封感謝信400字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇四239。191。189。240。190。180。181。239。191。189。240。163。239。191。189。236。181。188。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。234。166。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。231。186。227。163。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。242。187。239。191。189。234。188。182。239。191。189。239。191。189。242。187。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。228。188。242。179。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。238。170。242。187。239。191。189。239。191。189。242。187。239。191。189。234。188。182。239。191。189。228。188。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。176。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。19