最新小班戶外活動總結中班下學期戶外活動總結(16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:33 本頁面
【文章內容簡介】 運動量和時間。及時脫、穿衣服，做好運動中的護理工作。戶外活動中，對于活動中出汗較多的孩子要及時脫掉衣服，用擦汗巾擦掉頭上和背部的汗水。特別像有些室內、室外溫差比較大的天氣，若不及時擦掉身上的汗水，孩子一出汗冷風一吹，就很容易感冒?；顒觾热菀鶕變鹤陨淼奶攸c要有循序漸進的原則。如走高蹺，先引導幼兒在“草坪上走”，即使摔跤也不會出現安全事故。接著引導幼兒在“跑道上”走。最后可以讓幼兒“走臺階”或繞“障礙走”。對于器械的選擇以幼兒自主為主，但教師也可適當進行引導。給予孩子自我協商的機會。在戶外活動中，經常出現孩子們?yōu)榱四骋豁棏敉馄餍党霈F爭執(zhí)的行為。小班的孩子語言表達能力較弱，經常用行動、武力進行爭搶，這時教師要及時進行干預。而對于中大班孩子完全有能力進行協商、自己制定規(guī)則。在沒有危險到安全的情況下，可以讓幼兒自行解決。在解決過程中，孩子們學會了協商，學會了如何與人相處。學會自護。俗話說得好“千般愛護，莫過自護”。到了中、大班，幼兒已經擁有大量自護經驗，他們在運動自護方面，最突出的問題就是容易因貪玩而顧及不上，所以在這個階段，教師要順應幼兒發(fā)展的需要，運用多種形式，引導他們在不斷實踐、提醒、調整、固化的過程中，把自護知識、自護經驗進行整合、遷移和自我運用，從而真正懂得自護。戶外活動后： 引導幼兒收回戶外器械，并及時放回規(guī)定的位置。進入教室后，取下擦汗巾，穿好外套。入廁、洗手。戶外活動中手上會沾滿了各種各樣的細菌和灰塵，一定要提醒幼兒用“六步洗手法”正確洗手。引導幼兒懂得活動后稍作休息后再喝水，并且喝水要適量，不能一次性喝太多，這樣會增加心臟的負擔，反而不利于健康。組織幼兒分享活動中的收獲。比如玩了什么游戲，看到了什么有趣的東西等，體驗活動的樂趣。小班戶外活動總結 中班下學期戶外活動總結篇三我校本著符合小學生生活的、容易取得所需材料的、可運用家長和社會資源的、方便小學生實際操作的五大主題網絡建構原則，形成了“月份主題教育系列”，開展了月份主題教育活動，成人與小學生共同建構、共同表達、共同成長，使主題活動的探索過程逐步成為小學生不斷主動學習發(fā)展的過程和教師在反思中實施教育，教育能力螺旋式上升的過程。一、以新教材為基點，改革教學模式針對當前
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