最新小學(xué)總務(wù)主任述職報(bào)告總務(wù)主任年度述職報(bào)告模板(編輯修改稿)
2025-08-14 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 松教學(xué)工作，積極提升自我⑴認(rèn)真?zhèn)湔n、上課?？茖W(xué)課的實(shí)驗(yàn)性、體驗(yàn)性強(qiáng)，每節(jié)需要的課，總是備好器材或者自制好器材，力求科學(xué)課讓學(xué)生有趣味、有體驗(yàn)、有思考、有收獲。所教科學(xué)課程是同學(xué)的最愛。⑵不松業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐。近年又認(rèn)真閱讀了《教育心理學(xué)》(桑切克)、《給教師的一百條建議》、《自控力》等6部專業(yè)書籍，寫作論文及雜文15篇。其中《從心理健康出發(fā)，打造平安和諧校園》、《關(guān)注學(xué)生心理健康，構(gòu)建高效智慧課堂》、《多媒體教學(xué)中不能忽視教學(xué)質(zhì)量的“利益比”》與《蝴蝶也能扇出風(fēng)暴》等論文在省市重要刊物上發(fā)表。參與或作為主要參與人員的課題《探索校本教研模式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。《小學(xué)生常見心理問題及解決辦法》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。一是對(duì)所任總務(wù)工作的科學(xué)統(tǒng)籌不足。尤其對(duì)一些設(shè)備的管理與維修上，對(duì)相關(guān)工作的分解與安排上。二是學(xué)習(xí)、寫作的力度不夠。學(xué)習(xí)內(nèi)容少，寫出作品少。三是對(duì)相關(guān)工作的質(zhì)量要求不高、對(duì)自我工作質(zhì)量與時(shí)效性的要求不嚴(yán)格，不精細(xì)。小學(xué)總務(wù)主任述職報(bào)告 總務(wù)主任年度述職報(bào)告篇二時(shí)光荏冉，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)年，總結(jié)過去的一年，感觸頗深。一年來，我與全體教職工一起，用辛勤的勞動(dòng)換取了梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)。總務(wù)工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。當(dāng)感到教師在繁忙的進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，我力爭(zhēng)要做好各項(xiàng)后勤保障工作，在假期期間還要維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施，保證學(xué)校安全，雖然我做了一些工作，但與戰(zhàn)斗在一線的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的，畢竟梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)還要靠各位老師的努力。
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