最新小學(xué)停課不停學(xué)線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào)學(xué)校停課不停學(xué)線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，改變的是教研方式，不變的是碰撞智慧、攜手并進(jìn)的教研初心。小學(xué)停課不停學(xué)線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)校停課不停學(xué)線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)篇二教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。新冠疫情的反撲讓師生再一次居家，進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。雖然教學(xué)模式有所改變，但是秉持“停學(xué)不停課，離校不離教”的教學(xué)原則，七年級(jí)語(yǔ)文組打破空間的限制，扎實(shí)進(jìn)行線上教研。網(wǎng)課心得?？偨Y(jié)，線上教學(xué)顯本領(lǐng)。胡輝主任帶領(lǐng)大家總結(jié)近段時(shí)間網(wǎng)課成果，提出教師上課前要提前備好課，調(diào)動(dòng)好自己的情緒，注重分層教學(xué)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、由于網(wǎng)課的空間限制，可以稍側(cè)重于閱讀訓(xùn)練等。線上教研聚智慧，博采眾長(zhǎng)共成長(zhǎng)。張宏飛主任給大家分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，完善線上教學(xué)方案，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。利用網(wǎng)絡(luò)共享大量資料，保障老師們”宅“家仍能學(xué)有所思、學(xué)有所得。疫情當(dāng)下，社會(huì)就是最好的語(yǔ)文教材。楊尚輝主任指出線上教學(xué)應(yīng)多拓寬學(xué)生的知識(shí)面，將防“疫”與育人相結(jié)合，采用視頻、圖片、文本等多種形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、愛(ài)與感恩教育，積極傳遞抗“疫”正能量。20xx年4月21日，教育部頒發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解，掌握新課標(biāo)的教學(xué)要求，增強(qiáng)教師線上線下課堂教學(xué)能力，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。七年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)趙瑞麗老師在住院期間帶病參與此次教研活動(dòng)，趙老師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并指出課標(biāo)研究在課程開(kāi)發(fā)、備課、命題研究中具有指向標(biāo)的作用，研究課標(biāo)要發(fā)現(xiàn)變化的東西，更要注重不變的東西，“研”以致用。陌上花漸開(kāi)，希望次第來(lái)。胡輝主任做總結(jié)發(fā)言，對(duì)即將返校復(fù)學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度做了工作安排。停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不打烊，七年級(jí)語(yǔ)文組在行動(dòng)！我們堅(jiān)信，此刻關(guān)上的門(mén)，終將會(huì)被春風(fēng)吹開(kāi)！我們期待，疫情退散之時(shí)，重逢在校園！小學(xué)停課不停學(xué)線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)校停課不停學(xué)線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)篇三1月22日下午，迎澤區(qū)海邊街小學(xué)全體語(yǔ)文老師隔屏相望，準(zhǔn)時(shí)參加語(yǔ)文學(xué)科線
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