最新小學心理健康教育工作計劃和安排小學心理健康教育工作計劃(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:16 本頁面
【文章內容簡介】 。同時，學校要根據(jù)一個時期學生普遍存在的心理問題或傾向，開展團體心理輔導。建設和完善心理輔導室，心理輔導老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導室，定期開展心理輔導，有完整的心理輔導記錄。（六）努力建立學校與社會、家庭密切溝通的渠道。對中小學生進行心理健康教育是學校和家庭的共同責任，要充分利用家長學校，通過講座形式對家長進行心理健康教育基本知識的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理健康教育的合力。2月：制定本學期心理健康教育計劃，明確工作思路。準時開放“心語心苑”心理咨詢室，開放“知心天使”心理信箱，心理老師值班。3月：心理活動月的動員，宣讀小學心理健康活動月方案。國旗下講話：以“健康校園，美麗心靈”為主題。班主任開展一次心理健康教育主題隊會：“健康校園，美麗心靈”。4月：心理健康講座（1）教師心理健康講座：教師緩解心理壓力的方法（2）學生心理健康講座：如何調節(jié)自己的情緒（3）家長學校講座。心理影片欣賞：電影《海洋奇遇記》5月：心理健康知識手抄報比賽。（3—5年級）心理格言展示。（教師）6月：一學期心理健康工作總結。心理健康教育檔案資料匯總整理。小學心理健康教育工作計劃和安排篇三本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構與工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育與指導，努力創(chuàng)造條件輔助與激勵學生健康成長。提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育與輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。重視學生心理團體輔導工作。不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。做好家長的心理健康知識講座。充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學
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