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正文內(nèi)容

最新學生國旗下演講稿格式學生國旗下演講稿與祖國共奮進(23篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 13:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 后無人主動將電火了、電扇等關掉。即使教師反復強調(diào),學生也總是“想不起來這些事情?!绷硪环N常見的情況則是教室中,總共只有幾名學生午休,但燈也是全部照開不誤。上述現(xiàn)象看起來似乎都是些日常小事,而且這些行為確實只出現(xiàn)在我們校園小部分學生身上,但是在一定程度上反映出在他們心目中,對對與錯、美與丑、榮與恥等是非,輕則模糊,進而混淆,甚至顛倒。他們的上述行為,實在發(fā)人深省。一屋不掃,何以掃天下?一個不愛護自己學習環(huán)境的人能愛護更廣大的社會環(huán)境嗎?小學生的道德失去規(guī)范問題有著多方面的因素。而其中突出表現(xiàn)是以自我為中心,只考慮自己,不樂于助人:只求權利,不盡義務:希望別人尊重自己,卻不能以禮待人:對社會要求高,對自己要求低。 古人云:“有才無德,其行不遠?!痹诂F(xiàn)實生活中,有的少年才氣超群,有的中年展露才華,有的大器晚成。為什么有的人才華橫溢,有的人碌碌無為?這其實就是因為道德的內(nèi)在動力作用有所不同。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的”人才”,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。因此,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,請撿起地上的垃圾,請扶起倒下的桌椅,請關上滴水的籠頭??加強自身的道德修養(yǎng)是我們中學生成才的關鍵和根本。不能僅僅以豐富自己的知識、提高自己的智力為目標,還要不斷加強自身的道德修養(yǎng),陶冶自己的情操,不斷增強自己的公德意識和社會責任感,努力做德才兼?zhèn)?、?nèi)外兼修的新少年。學生國旗下演講稿格式 學生國旗下演講稿與祖國共奮進篇三敬愛的老師、同學們:早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明成就未來》。記得日本曾成功舉辦一次亞運會,當運動會閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后,人們發(fā)現(xiàn)六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆,覺得大和民族是可怕而又可敬的民族。由此我特別想說:很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校,沒有良好行為習慣的同學就目無紀律,擾亂了整個學校的學習環(huán)境。相反,如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)秀的學習成績。現(xiàn)在,我們正處于人生
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