最新大班幼小銜接工作計劃下學期大班幼小銜接工作計劃(模板14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的后續(xù)學習乃至終身學習打下良好的基礎。我們將嘗試通過教育教學、班級工作、家長工作等多方面多途徑實施幼小銜接活動方案，將幼小銜接工作真正落實到實處。從心理準備入手，培養(yǎng)孩子入學前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等)以培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。加強幼兒園與小學的互動觀摩交流，為幼兒做好入學前必要的心理準備。家園同步，增強教師與家長的溝通，共同為幼兒入小學做準備。教育教學方面：(一)工作目標：通過幼小銜接系列活動的開展，了解幼兒園與小學的差異，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，為適應小學生活做好各項準備。(二)具體做法：(1)參觀小學、體驗生活。為了讓大班的孩子能更進一步感受小學的生活，了解小學生的學習生活與責任意識，我們將組織他們?nèi)フ齽t實小，觀看小學的升旗儀式和廣播體操。參觀小學的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同。并深入一年級的課堂與小學生同上一節(jié)課，了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手、怎樣做作業(yè)的，并組織幼兒運用繪畫的形式表現(xiàn)我心目中的小學，使孩子們對小學產(chǎn)生向往，激發(fā)他們上小學的愿望。(3)請孩子學做小學生每天背著書包來園，并學著整理自己的書包和學習用品，開展整理書包比賽。(4)和孩子一起制訂作息時間計劃表，養(yǎng)成做事專注有序的習慣。(5)觀看錄像《小學生守則》了解小學生活的39。一些常規(guī)，為盡快適應小學生活做準備。班級工作方面：(一)工作目標培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任意識。(二)具體做法：身體方面的準備：(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地步入小學。(2)為了讓幼兒能夠較快地適應小學生活，我們將適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間。(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種器官。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道。有困難找警察，記住各種急救電話。知道不玩水、玩火，玩電。獨立生活能力的準備：(1)通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼
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