最新獎學(xué)金獲獎感言獲獎學(xué)金感言(大全10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)有很大的不同，這要求我們學(xué)會適應(yīng)，這樣我們才能有華麗的轉(zhuǎn)變，才能讓自己有一個精彩的大學(xué)生活。高中的時候，我們習(xí)慣被安排。每天白天的課被排得滿滿的，老師向我們灌輸各種知識，我們只需要不停地記。早晚自習(xí)有忙不完的作業(yè)等著我們，我們似乎就是一臺做作業(yè)的機器，沒有其他的想法，每天機械地運轉(zhuǎn)著。進(jìn)入大學(xué)，課余時間變多了，但并不意味著我們無所事事，我們要學(xué)會自己安排，時間平淡，并不平庸。上課老師所講的知識點很多，有些只是點到為止，我們在課下很難見到老師，這就需要我們課下自己查找資料，理解透徹。像英語四級，六級的考試需要我們自己找時間準(zhǔn)備，這要求我們學(xué)會合理安排時間。比如我們可以利用早上的時間學(xué)習(xí)英語，因為這時我們的頭腦很清醒，記憶力好。學(xué)習(xí)時最好和同學(xué)們交流意見，每個人的角度不同，我們得到的方法也就越多。我認(rèn)為學(xué)習(xí)要做到三步：接受、反思、創(chuàng)新。接受的過程，是我們向老師學(xué)習(xí)的過程。怎樣才能更好地接受呢?主要是上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走。老師的每句話都是與課本知識聯(lián)系在一起的，如果思想開小差，就不能很好的理解老師所講的知識，也就不能說是接受了。反思的過程，是查漏補缺的過程。課上只是對知識點有大致的了解，很多細(xì)小的知識我們要弄懂，我們還需要對知識做一個梳理，讓知識在頭腦里有一個系統(tǒng)的概念。比如說學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，它的前后知識點是聯(lián)系在一起的，而老師講課時很多知識點是分開的，這就需要我們自己構(gòu)筑知識體系。我們不斷的積累，我們的頭腦就會不斷的充實。創(chuàng)新的過程，是舉一反三的過程。大學(xué)本來就是一個不斷提高，不斷超越的階段。在這樣一個信息爆炸的時代，在這樣一個知識貶值的時代，創(chuàng)新是我們前進(jìn)的不竭動力。根據(jù)自己所學(xué)的知識，結(jié)合自己的所見所聞，探索與之相關(guān)的知識，讓我們的思維更開闊。我們也可以對某些知識有自己的想法，想一想有沒有更好的方法去解決問題，有句話說的好：沒有最好， 只有更好。不一樣的思想才有不一樣的成績!在大學(xué)，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視全面發(fā)展。人總要踏入社會，當(dāng)前社會的競爭是綜合實力的競爭，有一個好的綜合素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。平時除了學(xué)習(xí)，我會寫一些文章，有的還獲得了些小獎勵。我總是積極參加班內(nèi)組織的活動，上臺發(fā)言，班忙準(zhǔn)備，體會到集體的快樂，同時自己也會有成就感。有時我們彼此打打鬧鬧，但我們的感情更深了。記得大一，我因為
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