最新副班長個人工作述職報告副班長班委述職報告(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出貢獻!述職人：xxxxxx年xx月xx日副班長個人工作述職報告 副班長班委述職報告篇二班里的出勤率很好，但是學(xué)習(xí)效率不高，導(dǎo)致掛科現(xiàn)象嚴重，最嚴重的是英語和解剖兩門，在高中都是老師家長強制學(xué)習(xí)，此刻學(xué)習(xí)都是靠自己，所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。這樣是很不好的，在內(nèi)心深處，每個同學(xué)都期望自己自己好，這樣是不可能學(xué)好的。改善方法：實行“一幫一，一幫多”。我們班掛科的同學(xué)的比率將近一比一，如果想降低班級的掛科率能夠?qū)嵭羞@個辦法，對他的各門不好的學(xué)科進行監(jiān)督，輔導(dǎo)。但是前提是雙方都有意愿而且能堅持，我相信沒有同學(xué)真的想放棄自己。好處如下：?對沒掛科的同學(xué)來說，有了一份職責(zé)，律人先律己，肯定會起到表率作用，這樣給自己也帶來了學(xué)習(xí)的動力，教別人的同時自己也對課程進行了復(fù)習(xí)。這樣起到了小老師的作用。對掛科的同學(xué)來說，被人督促學(xué)習(xí)，不懂的地方就不會一帶而過，能夠隨時詢問，這樣抵觸情緒會少很多，動力會提升，肯定會認真去學(xué)，掛科現(xiàn)象會減少很多。對班級來說，一幫一，一幫多，增強了同學(xué)們的友誼，促進班級的和諧發(fā)展，也會減少掛科現(xiàn)象，為班級建立優(yōu)秀班風(fēng)群眾奠定了基礎(chǔ)。一舉三得方法期望大家能重視。二、班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)本學(xué)期雖然開展了一系列的班會，但大多流于形式，班委建設(shè)方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，班級建設(shè)不完善，工作開展較困難。改善方法：宣傳委員和組織委員用心關(guān)
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