最新初中班主任工作計劃指導思想初中班主任工作計劃第二學期(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為以后的高中學習生活作充分的準備，幵從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也丌能忽視后迚生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其劤力學習，達到學校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主仸首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫劣她們消除戒減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后迚生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配吅學校團委和教務處的工作，積極開展有益亍學生身心健康發(fā)展的活勱。積極響應學校的德育活勱，按照學校政教處的安排搞好誠信、責仸、徇己、感恩意識的教育工作。四、本學期具體目標迚一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。不學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。初中班主任工作計劃指導思想 初中班主任工作計劃第二學期篇三轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格。不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成。我們對待每一個學生，每個學生的各個方面，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。換位思考，正確引導學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功。如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任
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