最新以奮斗為主題的演講稿五分鐘(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廊上早已有老師巡視的身影。下課后，操場上便響起了他們整齊的跑步聲、大喊大叫的口號聲、刷刷跳繩的聲音。體操教師詳細指導(dǎo)每一個細節(jié)，甚至連呼吸都是按照規(guī)定進行的。中午休息時，整個b教學(xué)樓安靜下來，同學(xué)們都在埋頭自習(xí)，刷題。在辦公室，老師還在不停地給學(xué)生們講解和指導(dǎo)。九年級競賽中的優(yōu)秀作文，在宣傳欄里被一撥又一撥…是不是他們只知道奮斗，卻不知道疲勞?肯定不行這是因為他們心中有目標(biāo)，有必須攻克的難關(guān)!她們認為，“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來”，奮斗了三年，一定要交上滿意的答卷!它們一定很出色，非常出色!這樣，才是京信精神的完美詮釋。聽著這，大家，你們心里是否有想要破土而出的奮斗之芽?沒有奮斗的人生，就像一潭死水，漸行漸遠。奮戰(zhàn)一生，猶如海闊憑魚躍。起起伏伏，都有精彩!您想選哪個?潮平了，海闊天空!開放的前程，我們的楷?！獌?yōu)秀的京信畢業(yè)生，他們早已點亮了航標(biāo)。我們有領(lǐng)航員，也就是那些早就沖鋒陷陣的勤勞的老師們。還能有什么理由不乘風(fēng)破浪，奮戰(zhàn)到底?恰巧同窗少年，風(fēng)華正茂，此時不奮斗，更待何時?奮斗!京信和我一起來!感謝各位，我演講完畢!以奮斗為主題的演講稿五分鐘篇三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我站在臺下，領(lǐng)獎臺上有曾經(jīng)與我一起奮斗的人——葉風(fēng)。在頒獎時，臺下響起如雷般掌聲，當(dāng)時的我有了疑惑：為什么在臺上的是他而不是我?當(dāng)他走下臺來，我眼神復(fù)雜地看了他一眼，想過去祝賀，又礙于面子止步不前，心情十分低落。回到家后，我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前，我倆的成績不分上下，可現(xiàn)在已是相去甚遠。入夜，我在床上翻來覆去，很晚才沉沉睡去。第二天，我決定去問問他，虛心請教，才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背誦前一天學(xué)過的單詞，像趕趟兒似的，一個接一個，碰到背不出的，就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多，再
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