最新供熱應(yīng)急預(yù)案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 源， 廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、 沉著冷靜為要，防止引起全校驚恐。）②呼叫 11 110， 并根據(jù)實際情況呼叫 120， 同時報宣和鎮(zhèn)教育辦公室和市教育局辦公室。③打開校門。④滅火行動組到位， 撲滅初起火源， 關(guān)閉門窗， 控制火勢，為疏散爭取更多時間。⑤疏散引導(dǎo)組到位， 疏散線路原則上按學(xué)生出操線路， 特殊情況疏散組， 可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點， 做出果斷的疏散線路決定， 并加以引導(dǎo)。 撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點， 所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級學(xué)生， 后撤離同層次學(xué)生（離火源進的班級先撤 ）， 再其他層次， 這樣既確保重點， 又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生課間， 由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離， 其他教師按要求指揮。 沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作， 沉著冷靜， 指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局， 嚴(yán)密控制下樓速度，以避免造成樓道擠壓， 防止學(xué)生因恐慌而跳樓情況發(fā)生， 疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。 學(xué)生不得參與救火。學(xué)生疏散時必須服從教師安排。有序按計劃快不撤離， 不得參與救火。3 穩(wěn)定學(xué)生情緒。無論校園何處發(fā)生火災(zāi)， 疏散人員都應(yīng)撤到學(xué)校操場、 學(xué)生撤離到安全地帶后， 不得任意走動， 更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點學(xué)生人數(shù)， 并向指揮教師匯報學(xué)生情況。4 撲滅初起火源。滅火行動組在火災(zāi)初起時， 要就近起用滅火器， 進行緊急撲救， 盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢蔓延， 為學(xué)生疏散爭取更多時間，在學(xué)生未完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時， 各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系， 把有關(guān)情況及時的報告總指揮。供熱應(yīng)急預(yù)案篇三應(yīng)對可能發(fā)生的特殊自然災(zāi)害，確保城市污水處理的正常，保障公司財產(chǎn)和人員的安全。本預(yù)案適用于暴雨、洪水期間污水處理的控制過程。為加強防洪應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立廠防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)發(fā)布暴雨、洪水預(yù)警的等級，安排不同的行政值班制度，各有關(guān)部門安排搶險搶修人員，做好防汛、防洪準(zhǔn)備工作，無故缺崗將追究相關(guān)人員責(zé)任。防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組需根據(jù)不同的值班安排做好后勤保障工作。防汛、防洪期間保證信息暢通，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人必須保持手機24小時開機。防
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