最新二下古詩(shī)二首教學(xué)反思(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訂大綱指出：在教學(xué)過(guò)程中，要加強(qiáng)自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí)，形成能力，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。而低年級(jí)學(xué)生由于年齡小，又特別好動(dòng)，學(xué)習(xí)注意力易分散，興趣不穩(wěn)定。怎樣讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的意思，并且會(huì)說(shuō)呢？師：《春曉》一首詩(shī)才20個(gè)字，可里面知識(shí)可豐富了，想知道嗎？生：想。師：如果小朋友能自己去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，那有多了不起。大家組成小小組，一起動(dòng)腦筋，交流你知道的地方，好嗎？（生開(kāi)始交流）師：大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：我知道“眠”的意思，是指睡覺(jué)。生：對(duì)，“眠”是睡覺(jué)，“春眠”就是春天在睡覺(jué)。師：春天，晚上睡覺(jué)會(huì)怎樣呢？生：我認(rèn)為是春天晚上睡得什么也不知道了。生：不是什么也不知道，肯定是睡得很香。生：我覺(jué)得睡在被窩里可暖和了，早上都不想起來(lái)。師：是呀，睡得舒服，一覺(jué)醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)天亮了。生：我知道第一句的意思了，是說(shuō)春天到了，晚上睡覺(jué)睡得好甜，不知不覺(jué)是早上了。師：說(shuō)得真好，那“曉”是什么意思？生：“曉”是指早上。生：是指太陽(yáng)升起來(lái)了，“曉”字偏旁是日字旁，日就是太陽(yáng)。生：“曉”就是天亮了。我為學(xué)生搭建自由舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生分小組討論，讓學(xué)生在合作、交流中理解古詩(shī)意思。這無(wú)疑給課堂帶來(lái)一泓活水，學(xué)生個(gè)個(gè)興致勃勃。他們?cè)诮涣髦邪l(fā)揮了自己的才能，在交流中培養(yǎng)了合作精神。并且，學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)古詩(shī)一點(diǎn)兒也不枯燥，有了興趣，注意力也集中多了。再有，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會(huì)詩(shī)的意境。小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)重視朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感熏陶。大量事實(shí)證明：低年級(jí)學(xué)生學(xué)古詩(shī)，x老師的逐句串講，根本行不通；必須更多地借助讀，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中識(shí)字、學(xué)詞、析句、理解內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力及習(xí)慣。讓學(xué)生耳、腦、口、眼協(xié)調(diào)活動(dòng)，注意詩(shī)的停頓和節(jié)奏，讀出感情，從中感受到詩(shī)的語(yǔ)言美、節(jié)奏美、音律美，從而漸入古詩(shī)意境。讓學(xué)生在變換中領(lǐng)會(huì)讀的樂(lè)趣，悟出詩(shī)的意境，提高朗讀能力。因此，我雖然知道學(xué)生很多早已會(huì)背誦了，但我還是花了大量的時(shí)間，用多種方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀。通過(guò)讀，學(xué)生體會(huì)了春天的美麗，野草頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)然，我在教學(xué)時(shí)還有很多環(huán)節(jié)把握得不好。如果在教學(xué)時(shí)能制作課件，讓學(xué)生在感官上再去發(fā)現(xiàn)美麗，也許效果會(huì)更好。還有，讓學(xué)生說(shuō)得少了點(diǎn)。二下古詩(shī)二首教學(xué)反思篇
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