最新健康促進學校年度工作計劃健康促進學校工作內(nèi)容(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。積極開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛(wèi)生，落實“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點，充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，增強學生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向?qū)W生宣傳有關健康知識外，積極做好了各項預防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行和各種危險因素。健康促進學校年度工作計劃 健康促進學校工作內(nèi)容篇三一、問題評估開展健康教育的制度不完善，工作意識不強，主觀能動性不強。各科室之間開展健康教育工作不平衡，個別科室科長重視不夠，醫(yī)務人員執(zhí)行醫(yī)院制度不力。醫(yī)院開展健康教育培訓工作不到位，部分醫(yī)務人員沒有掌握健康教育的相關知識和技能。醫(yī)院開展健康教育的設施和設備不健全，尤其是房屋緊張問題。建立以醫(yī)院院長為組長、其他院級領導為副組長、科主任負責和覆蓋全院各部門的健康促進管理體系，形成長效管理機制，不斷深化創(chuàng)建健康促進醫(yī)院的意識，營造文明、健康、和諧的醫(yī)療工作環(huán)境，實現(xiàn)創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”達標和創(chuàng)建健康促進醫(yī)院達標的目標，力爭20__年通過創(chuàng)建驗收。根據(jù)《健康促進標準及評價細則(試行)》要求，成立健康醫(yī)院領導組織，建立和保持健康教育機構及網(wǎng)絡的完整性，做到網(wǎng)絡成員明確各自的職責，分別落實門診和病區(qū)的健康教育工作制度和社區(qū)健康教育制度，定期召開健康教育工作會議(一年至少兩次)，部署各階段的工作，確保健康教育工作在持續(xù)性開展中得到提高。每月檢查12個部門的健康教育工作，檢查結(jié)果納入科室的二級考核。建立長效機制，將創(chuàng)建健康促進醫(yī)院工作納入到全院質(zhì)量管理和各部門的年度計劃工作中，把相關
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