最新嚴以用權心得體會(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，就要回饋群眾，自覺接受群眾的監(jiān)督，不能忘本，不能變色，要以“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”作為標準，多辦群眾期盼的實事、好事，帶領職工致富增收，讓職工群眾過上好日子，就能真正贏得職工的心，群眾的擁護，這就是我們領導干部最大的政績。嚴以用權 心得體會篇二對于每個人來說，學習不難，難的是堅持學習，嘗試一個新事物不難，難的是接受并使用它。往往做不好的，歸根結底是因為人都帶著自己的思維假定，喜歡做習慣的事。不愿意跳出舒適區(qū)，不愿意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當于自我革命，需要自我清零、直面新事物，認識它、學習它、接納它。在新冠肺炎疫情如此嚴重的特殊的時期，自從教育部下發(fā)“停課不停學”通知以來，我們學校根據(jù)上級教育部門的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進行著網(wǎng)上學習與培訓。如何解決“停課不停學”的問題?我們制定了網(wǎng)上上課的方案。由學校安排學習的方式：教研組分任務完成至少三周的上課ppt和教案。課任老師采用直播或者錄播的形式開展線上課堂。采取有效措施作業(yè)批改評價，并根據(jù)反饋集中解答學生疑惑。制定課前準備方案很簡單，關鍵是授課的落實，最后是選擇釘釘平臺進行學習授課，為了保障開學之后上課的順暢，我們提前試用了這個平臺，很多老師都用試播的形式，與家長互動。(想必家長這段時間也是忙亂了)為了讓家長多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準備工作，但是第一次試播不太成功，接下來我及時進行了設備的更新并試播成功，為接下來用釘釘平臺上課，充滿了信心。釘釘功能很強大，可以多群聯(lián)播，這樣，可以集中優(yōu)勢資源，共享智慧。當然，學習任何一個平臺，都需要很多步驟，比如有的需要身份認證、申請直播權限，有時候反復操作，才能成功，更重要的是后期的使用磨合期。如果停在舒適區(qū)，用qq或微信與學生互動，也是完全可以。但是只有這種跳出舒適區(qū)，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學習，這種學習能夠豐盈自己的經(jīng)驗，拓展認知維度。未來已來，行動起來，經(jīng)過幾天的嘗試，慢慢總結了一些有效的網(wǎng)上上課流程：，逐一批改，發(fā)現(xiàn)學生共性問題。，提前把網(wǎng)絡觀看鏈接推送給家長，并發(fā)送提前準備好的微課，多重資源保障學生的學習。首先，處理作業(yè)中的共性問題。然后利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時點名連麥，要求學生現(xiàn)場解答好比是課堂上的提問。提問誰呢?，需要根據(jù)具
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