暑期敬老院社會實踐報告(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做好班主任及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。 在實習中，我不能很好的做到 愛 跟 嚴 結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對學生的愛一定有個度，而且必須和嚴結(jié)合，該嚴的時候就嚴，學生就會理解你的愛。暑期敬老院社會實踐報告篇二去敬老院社會實踐已經(jīng)過去很久了，可每每看的手機里老人的笑臉時，我總是動容且想念。有機會的話，我一定會去看望老人的，一定會的。這些曾經(jīng)也一樣年輕且貢獻了一生的人逐漸老去，難道不應該給予他們更多的關注嗎？——引言敬老院是一種為老年人養(yǎng)老服務的社會福利事業(yè)組織。一般來說，敬老院里面收納的老年人都是一些上了年紀，沒有子女贍養(yǎng)，或者是自己的子女不履行贍養(yǎng)義務責任的老年人。他們?nèi)狈﹃P愛，缺乏文化娛樂，而且他們的生活質(zhì)量比較差。于是，我們想利用團隊優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活用品和水果，給他們表演節(jié)目，陪他們聊天，給他們帶去溫暖。在精神和物資上盡我們的一份力。十月九日，早上8：00，我與我的兩個室友及其他志愿者一行40人在學校西門集合。清點人數(shù)后，我們分兩撥乘坐28路公交車去徐家樓敬老院。在車上的時候，我就在想象著敬老院會是什么樣子？想象著里面的老人們及他們的生活情景。懷著興奮并忐忑的心情，我們終于來到了徐家樓敬老院。看到我們進院，院長親切的過來迎接我們。在院長的帶領下，我們緩緩有序的進入敬老院。路上，院長向我們簡介了敬老院的歷史及布局，介紹了老人們的住處。隨后，在院長的指引下我們分散去陪老人聊天，打掃衛(wèi)生。我及我的室友來到一個掛著“?！弊珠T口，敲門進去，”一個大約60歲的老爺爺正在坐著看電視。坐下后，缺乏經(jīng)驗的我們，有點點冷場，剛接觸我們，老人家有點見外。我們變化了好幾個話題，都是保持一問一答的形式。“在這里住的還習慣不？”“習慣” “平常這里有什么活動嗎？”“沒有”等等類型的回答。氣氛開始變得怪異起來，相當尷尬。于是，我們便把目標轉(zhuǎn)移，我們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)房間里的陳設相當簡單：一張床，一個電視柜，一個茶幾，兩把椅子。看到老人茶幾上的杯子有的臟，我便準備給老人洗杯子。經(jīng)詢問后，才知道老人用來洗杯子的竟是一截洗
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