文明常州向未來(lái)匯總21篇(編輯修改稿)
2025-08-14 08:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 味和欣賞。有計(jì)劃有目的地組織各項(xiàng)活動(dòng)，例如舉辦各類體育活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)、野炊活動(dòng)、豐富多彩的主題班隊(duì)活動(dòng)等，使學(xué)生在積極參與的過(guò)程中廣泛接觸社會(huì)、深入生活，豐富寫作素材，激發(fā)寫作興趣。記得汶川地震發(fā)生后，在學(xué)校的組織下，在全校師生中發(fā)起向地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。全校師生踴躍為災(zāi)區(qū)捐款捐物，場(chǎng)面非常感人?；顒?dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生以這次活動(dòng)為話題寫作文，許多作文寫得情辭并茂，富有感染力。我組織學(xué)生參加校外作文競(jìng)賽，很多學(xué)生都以此為題材，認(rèn)真作文，8名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我經(jīng)常組織活動(dòng)，比如開展畢業(yè)座談會(huì)、作文選《放飛夢(mèng)想》的籌備會(huì)和完成后的交流會(huì)、就某一問(wèn)題的辯論會(huì)……，這些活動(dòng)就是在讓學(xué)生體驗(yàn)生活。學(xué)生有了生活體驗(yàn)，寫文章才會(huì)思路清晰，言之有物，學(xué)生的假話、白話也就得到有效的根治。真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作文的積極性，取得了較好的教學(xué)效果。多舉行各項(xiàng)不同形式的活動(dòng)，深受學(xué)生的觀迎，也是寫作的好素材。五、在親身實(shí)踐中擁有了真情實(shí)感。六、豐富多彩的活動(dòng)有利于抒發(fā)真情實(shí)感，凸現(xiàn)個(gè)性。如今，作文教學(xué)中往往忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，常按同一標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)寫作，同時(shí)，學(xué)生由于缺乏真實(shí)感受，受范文或指導(dǎo)的影響，寫出的作文大都形式單一，內(nèi)容如出一轍，甚至幾個(gè)或十幾個(gè)同學(xué)的作文如同“克隆”了一般。造成這一現(xiàn)象的根本原因在于學(xué)生沒(méi)有在作文中寫出自己的真情實(shí)感。因此，實(shí)踐活動(dòng)賦予學(xué)生的真切感受是作文傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)以比擬的，學(xué)生由于各自的知識(shí)基礎(chǔ)、智力結(jié)構(gòu)、性格氣質(zhì)、興趣情感、行為習(xí)慣以及生活背景的千差萬(wàn)別，形成了一個(gè)個(gè)鮮活的“唯一”。我們?cè)谥笇?dǎo)孩子寫作時(shí)，不能抹殺這些“與眾不同”，而是要挖掘它、開發(fā)它、利用它。例如，我們?cè)陂_展包餃子實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中盡情地放開自己的手腳，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)前，學(xué)生們分成了八人小組，由組長(zhǎng)和組員共同商量討論帶皮、做餡及準(zhǔn)備其它工具，有不清楚的可以去問(wèn)家人或向別人請(qǐng)教，適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我組織能力?；顒?dòng)中，學(xué)生們個(gè)個(gè)動(dòng)手，組內(nèi)會(huì)包的同學(xué)教不會(huì)包的同學(xué)，組與組之間會(huì)包的同學(xué)之間還進(jìn)行比賽，不會(huì)包的同學(xué)在旁邊學(xué)著包，真是熱鬧非凡！活動(dòng)后，每個(gè)人都開心地品嘗別人包的餃子，那高興勁就甭提了！這次作文無(wú)需太多的指導(dǎo)，學(xué)生們已躍躍欲試，迫不及待地匯報(bào)自己活動(dòng)時(shí)的親身體驗(yàn)，有的重點(diǎn)介紹自己調(diào)查買多少皮、做多少餡的過(guò)程，有的重點(diǎn)描述自己學(xué)包
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1