教案的正確格式的圖片教案的正確格式的幼兒園實用(編輯修改稿)
2025-08-14 07:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教案檢查后，檢查人員應(yīng)對教案的優(yōu)缺點進行評價，評出優(yōu)秀教案。對存在問題較多的教師應(yīng)及時談話，并給予具體指導(dǎo)。學校在每學期末匯總并通報每個任課教師的教案數(shù)量；每學期期末對每一任課教師的教案給予綜合評價，確定等級，記入個人教學檔案。作為常規(guī)的教案，應(yīng)包括以下幾點內(nèi)容：（1）課題：即章節(jié)標題或核心內(nèi)容。（2）課時劃分：依學校發(fā)的教學用書為標準，嚴禁備大課。（3）教學目標及要求：包括知識、能力、技能和思想教育等方面的目標及要求。（4）教學重點及難點：教學的重點、難點是教案必不可少的重要組成部分，對于教學重點、難點的把握應(yīng)準確無誤。（5）教學方法: 講授法、討論法、演示法、實驗法、練習法等。（6）實驗儀器及教具：要寫清實驗所用儀器、器材的規(guī)格、數(shù)量。教具可填寫模型、掛圖、投影儀、電腦平臺等。（7）教學過程：是教案的主要部分，應(yīng)包括教學的主要內(nèi)容及程序安排、時間分配。其中組織教學、復(fù)習導(dǎo)入、新授課、課堂練習、技能訓練、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，都應(yīng)在教案中明確地體現(xiàn)出來。（8）板書設(shè)計：應(yīng)針對重點、難點、主要定理、公式等進行設(shè)計，要求精美、簡潔、實用，能體現(xiàn)目的性、針對性、概括性、條理性、靈活性、審美性、感染性等特點。（9）教學反思：課后及時把授課中的感受記錄下來，以便今后進行改進。課后記錄可以包括：教案的執(zhí)行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應(yīng)用效果如何、學生的反映、疑難問題、典型錯誤、經(jīng)驗體會、存在的問題、今后教學建議、資料索引等。王集鎮(zhèn)徐埠口小學教案的正確格式的圖片 教案的正確格式的幼兒園篇二教案書寫標準教案是教師對授課內(nèi)容的一種總體規(guī)劃，是教師鉆研教材研討教法、精心備課過程的一種文字記錄。它對教學工作有宏觀的指導(dǎo)性和微觀控性，是教師把握學生、駕馭課堂的前提；它能保證教學工作方向達到正確性、目的明確性、教學過程條理性和教學效果的優(yōu)化性。教案分簡案和詳案兩種形式。簡案是教師在備課過程中以課時或課題為單位設(shè)計的課堂教學方案。它是教師備課期間依據(jù)教學大綱，在鉆研教材和參閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，遵循教案編寫程序形成的文字材料。詳案是教師根據(jù)教案編寫授課內(nèi)涵，包括教學內(nèi)容、事例、習題簡析、提問和作業(yè)等。一、教案主要內(nèi)容（一）一般項目：學期、課程名稱、授課教師、職稱、教研室等。不同專業(yè)、但教材和計劃相同的授課對象應(yīng)依次
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