教師好人榜事跡材料教師身邊好人事跡材料(實用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:39 本頁面
【文章內容簡介】 長，開出更加嬌艷的花朵!有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲。有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。作為一名平凡的教師，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但在她身上卻有著讓人感動的執(zhí)著精神和奉獻情懷。始終堅持在教學第一線的她，至今從教二十五年，擔任班主任工作二十五年，從未間斷。她熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德標準嚴格要求自己，以人格魅力感染激勵學生，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。一、獻身教育，平凡卻執(zhí)著。二、潛心鉆研，孜孜結碩果。周老師在25年的教學中，一直堅持數(shù)學教學研究，不斷探索數(shù)學教學的新路子。她善用嘗試教學法、自主合作教學法等多種教學方法，努力培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新意識。周老師有11年擔任畢業(yè)班的教學工作的經(jīng)驗，每年初三畢業(yè)班數(shù)學中考的平均分、合格率、優(yōu)秀率都排同類班級的前列，高中任教的兩個班參加區(qū)數(shù)學統(tǒng)考有效率、平均分都排校同類班的前列。她堅持參與課題研究，主動承擔公開課和示范課，并得到校領導、師生的一致好評。同時，積極撰寫論文、教學心得等，有多篇論文獲獎或發(fā)表：《激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的策略》分別榮獲市教學論文二等獎、鎮(zhèn)教學論文一等獎?！肚楦屑?、激發(fā)興趣、創(chuàng)設佳境》在教育雜志發(fā)表，并獲全國教師論文一等獎。《淺談計算機教學模式和舊教學模式——在數(shù)學教學中的運用》獲樂從鎮(zhèn)教師教學論文二等獎?！兑孕陌l(fā)現(xiàn)心用愛贏得愛》、《重樹孩子能學好的希望》等多篇班主任教育案例均在評選活動中獲獎。此外多年輔導學生參加數(shù)學各種競賽，多人次分別獲國家級、市級、區(qū)級獎勵，其中獲國家級獎3人，獲市級獎6人，區(qū)級獎8人等，她本人亦多次被評為優(yōu)秀輔導員。三、愛生敬業(yè)，丹心育桃李?！白隼蠋熇?，做班主任更累”。但周老師除卻生小孩休了幾個月的假期外，一直擔任班主任工作。難以想象，到底要有多少的愛心、恒心和耐心才能二十五年如一日地堅守在班主任這個崗位上?更難以想象，在“大家”與“小家”的兩難抉擇中，周老師如何做到犧牲小我、顧全大家?曾經(jīng)，她扔下因害怕黑夜而哭泣不止的年幼的女兒，到外面尋找與家長鬧矛盾而離家出走的班上的孩子。周末的晚上，本該盡一位母親責任的她，卻又置身于班主任的崗位上，滿大街地尋找著別人的孩子。在深夜兩點多鐘時，循循善誘、諄諄教誨的對象仍是別人的孩子?；蛟S，她早已把他們都視為自己的孩子了。她始終抱著“善待每一位學生”的原則，絕不放
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