教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)暢通，視頻流暢，做好做足了教師研修技術(shù)保障工作，受到了老師的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)了解70%的研修學(xué)員都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)或者提前提交作業(yè)，研修組長(zhǎng)當(dāng)天都認(rèn)真批閱完本組學(xué)員作業(yè)，學(xué)校三位指導(dǎo)教師也按時(shí)每個(gè)模塊的作業(yè)，在省專(zhuān)業(yè)組在研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上刊登的研修信息中，推薦并選登了校長(zhǎng)寄語(yǔ)、推演工作側(cè)記、研修工作新聞、教師優(yōu)秀點(diǎn)評(píng)、作業(yè)截止到目前至少有10余篇。教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二今年是新課程實(shí)施的第三年。根據(jù)縣教委、縣繼續(xù)教育學(xué)校的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，積極組織和認(rèn)真開(kāi)展新課程教師培訓(xùn)，并取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)階段工作總結(jié)如下：領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位首先，每學(xué)期初校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真研究部署這項(xiàng)工作，修訂完善學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核體系。建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。實(shí)行第一組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)為組長(zhǎng)，第一責(zé)任人。業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并擔(dān)任副組長(zhǎng)。其他成員由7人組成，包括校務(wù)主任、政教主任和教研組長(zhǎng)。逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確具體工作任務(wù)第二，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，宣傳部署這項(xiàng)工作，并對(duì)實(shí)施新課程的教師的培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)、原則和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的宣傳和說(shuō)明，使廣大教師明確樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立新課程理念，決心用新的意識(shí)和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，使全校形成共識(shí)，形成共識(shí)，確保這項(xiàng)工作順利開(kāi)展理清思路，扎實(shí)工作，穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)“樹(shù)立師風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展、塑造形象、當(dāng)家作主”為主題的師德教育活動(dòng)，將師德教育融入新課程教師培訓(xùn)的全過(guò)程，教師自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師行為準(zhǔn)則》，重新審視師德水平，自發(fā)制定“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo)，使教師真正實(shí)現(xiàn)新時(shí)期賦予教師的新使命，決心塑造師德，樹(shù)立外部形象，努力學(xué)習(xí)，努力發(fā)展。活動(dòng)中涌現(xiàn)出一些先進(jìn)人物和事跡。其中，尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，趙偉老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人，為新課程實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。首先，業(yè)務(wù)總監(jiān)制定了學(xué)校教師的教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后，每位教師制定了個(gè)人教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)筆記。有些老師學(xué)習(xí)很認(rèn)真。研究筆記每學(xué)期多達(dá)25次，至少17次。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中，部分教師取得了較好的成績(jī)，大多數(shù)教師的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有了很大
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