建議保護環(huán)境的建議書集合建議書環(huán)保的建議書(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開著水龍頭，人卻不明白哪里去了，讓它們孤獨的流淚。不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以后不應(yīng)當再使用了。買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。地球是我們賴以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應(yīng)當像對待自我的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條提議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自我的未來，我們不能再破壞地球了。提議人：xxx20xx年x月x日建議保護環(huán)境的建議書集合 建議書環(huán)保的建議書篇五學(xué)習(xí)目標：仔細觀察周圍的情況，如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動場所等，發(fā)表自己的看法，學(xué)寫建議書。格式正確，內(nèi)容清楚具體。一、故事，揭趣引入老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議?？梢妵业陌l(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。二、審題，明確要求自學(xué)習(xí)作提示師：請同學(xué)們默讀課文71頁的習(xí)作要求，相信大家自己能讀懂。反饋交流提高交流中形成板書主題浪費資源和環(huán)境保護格式和內(nèi)容：標題稱呼（頂格寫）存在的問題產(chǎn)生的原因提出的建議建議人的姓名和日期三、暢談，身邊問題師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護問題呢？預(yù)設(shè)：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學(xué)校做例子來說吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快；學(xué)校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費用。（預(yù)設(shè)環(huán)境保護存在的問題：小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動場所太少。 小商販亂設(shè)
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