慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日，（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民）那它是怎么來的呢，教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案篇四使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。感受到節(jié)日的快樂。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。安全教育掛圖。（一）讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎，啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。教師講述＂五一＂國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。（二）組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。教師引導(dǎo)幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢？＂有哪些事情是不可以做的呢，引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎，為什么不能這樣做呢？（三）教師總結(jié)假期里要注意的安全事項（1）安全教育不能玩家中的插座、開關(guān)
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