幼兒園秋季德育工作計劃秋季幼兒園德育工作計劃(優(yōu)質(zhì)11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。組織教師認真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人[201x]97號)精神，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。認真落實《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]153號)，定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。針對學(xué)校德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔(dān)各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強學(xué)校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。為了適應(yīng)新形勢新社會，必須加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機構(gòu)：組長：許洪虹副組長：林錦翔成員：林婷婷張瀟瀟李全寶李藝芳 蘇玲玲小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。二、抓好一日德育教育，提高幼兒行為習(xí)慣。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀律、早操等情況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。進行禮貌待人、講文明、守紀律的教育。(1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱情使用禮貌用語。(2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。(3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實的品質(zhì) 。(1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。(2)逐步學(xué)會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。(3)做事有信心，學(xué)會自我保護。(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。(5)從小學(xué)會自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。(1)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。我們的國家很大，人口很
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