幼兒教育名著讀后感1000字幼兒教育名著讀后感600字(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直的人。但這種“幫助”，光有愛(ài)是不夠的，掌握大量的教育經(jīng)驗(yàn)也是不夠的，自以為有了愛(ài)和教育經(jīng)驗(yàn)就可以把孩子教育好，其實(shí)并不然，甚至不足以與孩子切實(shí)地交流。愛(ài)是需要技巧的。整本書(shū)都貫穿著如何實(shí)現(xiàn)與孩子真正有效溝通，生活中家長(zhǎng)和孩子該怎么有效相處這條主線(xiàn)進(jìn)行展開(kāi)。這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)，都真真實(shí)實(shí)的講述著平時(shí)生活中發(fā)生的事情，我是一邊看著、一邊回憶著、一邊糾結(jié)著，十年來(lái)的發(fā)生的種種……就像放電影一樣，一幕幕涌上心頭。我對(duì)女兒一直高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，剛上小學(xué)時(shí)我就要求她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻常常事與愿違，當(dāng)時(shí)我就很氣憤，經(jīng)常批評(píng)她，怎么老是不聽(tīng)媽媽的話(huà)呢?按照我講的去做，有那么難嗎?當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)想過(guò)用一個(gè)能讓孩子接受和理解的方式方法，與她交流的時(shí)候沒(méi)有顧及她的感受和情緒，也沒(méi)有及時(shí)接受她所傳遞給我的信息，其實(shí)和孩子對(duì)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，孩子的信息里經(jīng)常有需要解讀的密碼，我沒(méi)有用心去了解她的所想、所感。對(duì)她的問(wèn)題或表述，我沒(méi)有敏銳的洞察力。讀了這本書(shū)讓我找到了問(wèn)題所在。還有一方面，也是讓我特別后悔的，就是對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤不太寬容，我始終覺(jué)得孩子的任何不良行為，就是存在的問(wèn)題，必須要第一時(shí)間解決掉，還會(huì)強(qiáng)制讓她按我的方案執(zhí)行，看過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得對(duì)女兒幼小的心靈那是多么大的傷害。書(shū)中講到，有些規(guī)則只能從她的內(nèi)心慢慢領(lǐng)悟，也可以從家庭和社會(huì)吸取的價(jià)值觀中慢慢培養(yǎng)和指導(dǎo)，那些整天被告訴該干什么的孩子，很少有機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的判斷能力，很少有機(jī)會(huì)自己作出選擇、培養(yǎng)自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候孩子的自信心也會(huì)受到打擊，那些有機(jī)會(huì)自己作決定的孩子，在成長(zhǎng)中，精神上會(huì)變得自立，他們能合理的安排好自己想做的事情。孩子究竟能學(xué)到多少我們交給他們的東西，取決于他們內(nèi)心對(duì)我們教導(dǎo)的情感的反應(yīng)。價(jià)值觀
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