開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。(7)參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的?？梢蕴咦闱?，跳皮筋，踢毽子，丟手絹。開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇二培養(yǎng)小學(xué)生參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)小學(xué)生安靜的傾聽(tīng)，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的39。動(dòng)作，增強(qiáng)節(jié)奏感。學(xué)唱歌曲，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危？（小學(xué)生自由討論）老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。欣賞歌曲《汽車開(kāi)來(lái)了》，組織小學(xué)生討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見(jiàn)紅燈不要跑，看見(jiàn)綠燈慢慢跑）學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)小學(xué)生編配動(dòng)作，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生邊唱歌曲，邊表演。組織小學(xué)生玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走、跑交替。開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇三新學(xué)期伊始，開(kāi)學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。美術(shù)教材、鉛筆一、組織教學(xué)二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）第二部分：新的書，你有什么新的感覺(jué)？小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！三、作業(yè)布置：以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫
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