幼兒園安全教育日活動方案大班(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。圖c_幫媽媽洗衣服。圖d_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。圖e_想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖f_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。圖g_看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。(對有不同意見幼兒讓其說明)四、給安全圖標分類，并說出理由。師講解分類要求。幼兒進行圖標分類。檢驗分類結(jié)果并說出理由。四、延伸活動：師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。為小班弟弟妹妹設計安全圖標。幼兒園安全教育日活動方案大班篇三教學目標：培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。教育孩子進出門時不擠不搶，集體教學時要有次序。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。加強幼兒的安全意識。教學準備：課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。樂曲《滑滑梯》教學過程：交流教學：幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進出教學室等。欣賞樂曲幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學著跟唱k曲。提問孩子理解歌詞樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子_、磕傷。探討：孩子在何時還應留意排好隊?為何?幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進門出門時。上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易_，發(fā)生意外傷害。幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動、教學時都應排隊，明白禮讓，有次序的教學，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的。滲透方法：在一天教學的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。爸爸媽媽們工作：請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。幼兒園安全教育日活動方案大班篇四知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。
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