幼兒園大班下學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期周計(jì)劃(大全13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到各種環(huán)境中去感知不同的環(huán)境及自己的感受。家長(zhǎng)工作。(1)請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片，以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、關(guān)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等發(fā)面的故事和報(bào)道等。(2)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，愛(ài)護(hù)周?chē)凸矆?chǎng)所的環(huán)境。(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作、展覽活動(dòng)。本主題需注意引發(fā)幼兒主動(dòng)與周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行交往，引導(dǎo)幼兒樂(lè)意去觀(guān)察周?chē)h(huán)境，注意日常生活中周?chē)h(huán)境的變化，主動(dòng)地通過(guò)多種渠道獲得多種關(guān)于環(huán)境毀壞、環(huán)境保護(hù)的相關(guān)信息、相關(guān)知識(shí)。在活動(dòng)組織中應(yīng)充分利用周?chē)纳鐓^(qū)資源，帶孩子到周?chē)h(huán)境中去感知環(huán)境的質(zhì)量，通過(guò)自己的活動(dòng)，如觀(guān)察、調(diào)查等真切感知，真正樹(shù)立積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在活動(dòng)組織中注意積極利用各種有效的資源，鼓勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地結(jié)合起來(lái)。第五周(30——3)語(yǔ)言：煙斗薩克斯 美術(shù)：變廢為寶(美工)社會(huì)：我們喜歡的環(huán)境 數(shù)學(xué)：交集分類(lèi)(課程用書(shū))科學(xué)：魚(yú)寶寶生病了(備選) 音樂(lè)：咱們工人有力量(欣賞)體育：環(huán)保小衛(wèi)士 數(shù)學(xué)：比一比、算一算音樂(lè)：綠色的家第六周(6——10)語(yǔ)言：山坡哪兒去了 美術(shù)：彩棒造型(美工)(備選)社會(huì)：城市美容師 體育：有趣的棒棒數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)按兩個(gè)特征分類(lèi)(課程用書(shū)) 音樂(lè)：草原小牧民科學(xué)：垃圾哪里去了 健康：獨(dú)自睡覺(jué)好美術(shù)：海底世界感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等，感受春天給人們帶來(lái)的生機(jī)勃勃的景象。養(yǎng)成觀(guān)察記錄的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)圖等方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和現(xiàn)象。積極參加郊游、種植活動(dòng)，會(huì)用多種形式充分表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和情感，提高講述、繪畫(huà)、表演等能力。在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系，在活動(dòng)中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、湖動(dòng)、合作的態(tài)度和行為。會(huì)運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用。用連貫優(yōu)美、活潑輕松的不同唱法表現(xiàn)3/4拍歌曲的不同特點(diǎn)，體驗(yàn)通過(guò)探索學(xué)會(huì)歌曲的成功感與快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化，組織幼兒進(jìn)行移栽種植等活動(dòng)，飼養(yǎng)小蝌蚪和蠶等。隨著幼兒的認(rèn)識(shí)內(nèi)容的擴(kuò)展，不斷調(diào)整和豐富自然角的內(nèi)容，如：做發(fā)芽試驗(yàn)，與幼兒共同收集春季的蔬菜(或野菜)，貼上標(biāo)簽放置在
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1