幼兒園中班工作計劃上學期幼兒園中班工作計劃秋季(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:02 本頁面
【文章內容簡介】 具備初步的相關能力。主動參加集體游戲和體育活動。會協助教師做簡單的清潔工作，能根據類別整理玩具。注意夏季的飲食衛(wèi)生，知道食物與身體健康的關系，愛惜食物，不隨便丟棄。知道牙齒對身體健康的作用，了解一些預防牙病的常識。提高跑、跳、走平衡木、投擲等動作的準確性、協調性進一步了解并關心周圍的同伴及成人，在交往中正確使用禮貌用語，學會與他人合作，懂得謙讓。進一步認識周圍環(huán)境及其變化，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶、元旦等節(jié)日的含義。學習有始有終地做一件事，大膽表達自己的見解，能克服困難，完成任務。期初，本班三位老師將共同制訂一成詳細的班級常規(guī)（包括各環(huán)節(jié)信號、物品擺放、《學習包》及幼兒的作業(yè)管理等）新生入園后，將逐步讓幼兒適應幼兒園，第一步：將利用兩到三天的時間帶領幼兒認識周圍環(huán)境（包括活動室、廁所、自已的位置等）第二步：學習排隊第三步：重點抓幼兒課堂常規(guī)為了讓幼兒在收玩具、材料擺放合理規(guī)范，期初，我們將整個活動室內外環(huán)境進行規(guī)范，并在幼兒使用的物品及玩具柜貼上標記從期初開始將通過離園前的談話、晨區(qū)活動后的評價捕捉一些不遵守常規(guī)的事例，引發(fā)幼兒參加討論，以評一評“誰最棒”紅花欄以鼓勵。以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生，不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔，并向幼兒介紹有些材料的再利用價值。每日將安排兩名幼兒當圖書管理員，參與到班級管理中去。課改精神強調幼兒的主動學習，改革教學方式提高教學質量期初，將預設若干主題教育活動，有《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》《彩筆世界》并在其中以五大領域內容加以充實、補充。在實際工作中，將注意觀察中班上期工作計劃幼兒的需要，及時從孩子的興趣出發(fā)捕捉新的教育素材生成新主題或是拓展預設主題的某一方面內容，可以結合節(jié)日、季節(jié)等。如：中秋節(jié)、秋天、國慶等本學期，將努力創(chuàng)設一個和諧、干等、自主的心理環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉快中得到發(fā)展。環(huán)境是重要的教育資源，本學期將創(chuàng)設與主題教育相一致的物質環(huán)境如：《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》等，并通過“瞧，我的…”作品欄，為幼兒提供表達和交流的空間。將根據幼兒的能力開展豐富多彩的區(qū)域
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