市場策劃方案跳蚤市場策劃方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:57 本頁面
【文章內容簡介】 j].中國外資,20xx(09).[4][j].中國商貿,20xx(02).[5][j].知識經濟,20xx(18).市場策劃方案 跳蚤市場策劃方案篇二構思，**年4月20日，在校領導的指導和幫助下，成功的舉辦了第一次跳蚤市場，結果家長孩子熱情高漲，把我們的活動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂，而本次活動我們將把活動往鍛煉孩子的能力，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門，人員來參加。主題：校園跳蚤市場時間：20xx年10月20日（一學期一次）地點：xx中學天井主辦方：資源中心圖書館合辦方：少先隊協(xié)助方：七年級的綜合實踐課支持者：全校師生號召學生拿出自己閑置不用的東西，和別的有同學進行交換 。為了盤活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學生體驗市場經濟生活，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，學會資源再利用，學會環(huán)保，體會創(chuàng)造價值的樂趣。賣的是快樂，買的是實惠和少先隊張超老師合作，申請學校課題。和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課。發(fā)通知，征集本次活動的海報設計和志愿者。9月11日招志愿者（負責場地秩序，拍照，拍視頻，采訪，海報評定，試卷調查），想鍛煉學生的能力，提供社會實踐的機會。志愿者的培訓設計調查試卷學生自己準備物品，設計攤位。通過qq通知老師，讓老師通知學生。少先隊通過廣播通知學生。設計活動的文化墻（張貼征集來的海報，跳蚤市場的知識點，好書推薦）。掛“華山中學中學跳蚤市場”的條幅?；顒雍蟮暮笤u選以及對學生的海報進行適當?shù)狞c評，指出海報的正確做法。征集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試卷調查，采訪結果。市場策劃方案 跳蚤市場策劃方案篇三為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。20xx年主要調查：9月1日一9月15日，次要調查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：（1）您是否知道“今
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