幼兒園六一童話劇活動方案幼兒園六一文藝演出活動方案七篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請幼兒說一說獵狗抓到丑小鴨了嗎？丑小鴨為什么更傷心了？：天冷了，一個老婆婆收留了丑小鴨，可老婆婆的貓和雞又成天欺負(fù)它。請幼兒說一說誰收留了丑小鴨？老婆婆的貓和雞喜歡它嗎？：下大雪的時候丑小鴨被貓和雞趕了出來，在水里快凍成冰了，幸好一個農(nóng)夫救了它。：可在農(nóng)夫家沒多久丑小鴨就跑了出來，不久春天到了，它看到幾只白天鵝優(yōu)雅地在水里游著。請幼兒說一說丑小鴨一直住在農(nóng)夫家嗎？春天來了，它看到了什么？：丑小鴨很羨慕它們，當(dāng)丑小鴨低下頭時從水中的倒影發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的天鵝。：大天鵝熱情的歡迎它的到來，幾個孩子發(fā)現(xiàn)了，高興得大叫：看呀！那只美麗的小天鵝，它是新來的！請幼兒說一說天鵝歡迎丑小鴨變成的小天鵝嗎？人們喜歡它嗎？它高興嗎？請小朋友做一個既開心又幸福的表情。三、聽故事、看圖書，幼兒邊看邊聽，老師聲情并茂的讀丑小鴨的故事。故事：丑小鴨（第二課時）目標(biāo)：，讓幼兒初步感受故事中丑小鴨的美麗。，了解故事中的人物，初步練習(xí)故事中人物的對話。準(zhǔn)備：丑小鴨故事，頭飾。過程：。提問：你聽到了什么，故事中講到了誰？（鴨媽媽、雞媽媽、狗爸爸、蝴蝶、兔子、小貓、丑小鴨）故事中主要講到了誰，他做了些什么？ 。小朋友跟在老師后面練習(xí)對話。，你想扮演誰？延伸：發(fā)下劇本內(nèi)容，請小朋友和爸爸媽媽一起練習(xí)故事中的對話，選出自己喜歡的角色。故事：丑小鴨（第三課時）目標(biāo)：，感受丑小鴨的心靈美。準(zhǔn)備：角色的頭飾等 過程： 說說故事中的人物。 師幼一起練習(xí)。師旁白，幼兒分角色對話。反復(fù)練習(xí)幾遍。延伸：和爸媽練習(xí)故事對話，共同想想角色的動作。故事：丑小鴨（第四課時）目標(biāo)：，復(fù)習(xí)角色對話。，進(jìn)一步感受丑小鴨由內(nèi)到外的美。 準(zhǔn)備：表演的服裝，道具，背景，合成音樂等。過程：，復(fù)習(xí)對話內(nèi)容。，并表演動作?！冻笮▲啞?。 。延伸：表演自己喜歡的角色給家人欣賞。美工：動物頭飾目標(biāo)：，了解它們的外形特征。、剪、貼的方法制作喜歡的動物頭飾。，提高對造型美的感覺力、想象力和動物操作能力，從成功的喜悅中培養(yǎng)自信。 活動準(zhǔn)備 ，筆。，剪刀，各種粘合材料（漿糊、乳膠、透明膠紙），顏色筆，抹布等。 ?；顒舆^程先畫出自己喜歡的動物，要求畫大點(diǎn)。裝飾畫面，沿邊線剪下動物，用一長條卡紙或松緊帶做箍子，粘在畫的背后。
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