小學骨干教師培訓總結3篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-08-14 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友誼培訓期間，在哈工大華德學院領導的帶領下，我們還先后參觀了幾家焊接制造公司，在參觀學習過程中，在“天下職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學員與各個公司的領導互相學習、取長補短、共同探討焊接發(fā)展的困境和對策，結下了深厚的友誼。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的職責培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，“懸焊接教育之重任于肩，那該是何等沉重。透過培訓，我從身邊的各個教師身上、從導師身上不僅僅學到了教學、研究的本領，而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，我會銘記這段培訓的日子，愿哈爾濱成為我重新跋涉的新起點，在職業(yè)教育的天地上走得更寬，更遠。三、思考我們的特色專業(yè)在哪里？和各個學校的老師進行的交流中，發(fā)現(xiàn)他們每個學校都有特色專業(yè)，這些專業(yè)學校重視、老師重視、學校重視，是他們招生的主要方向。比較我們的學校，我們?nèi)鄙俚木褪翘厣珜I(yè)這個打出去的專業(yè)，缺少的就是讓我們?nèi)h人民津津樂道的話題，缺少的就是這個學生愿意選取、愿意就讀的專業(yè)。我認為這是我校招生的困境之一，如果我們努力，用心的填補這個我們學校的空白，建立一個或幾個特色專業(yè)，我相信，學生會更加用心的選取這個學校、會留到這個學校、會愿意宣傳這個學校。我們會干什么？去年，楊校長問了任華一句話：如果工美班辦不下去的時候，你還會選取做什么工作？我覺得這句話就應為我們敲響警鐘，應時時刻刻提醒著我們，我們的事業(yè)、我們的前途應對著極大的考驗。在哈爾濱的這些日子里，我問過許多職業(yè)學校的老師他們學校的狀況，大多數(shù)學校的辦學十分成功，大多數(shù)學校有技能證的老師已經(jīng)有70%以上，這個差距難以想象，但這就是現(xiàn)實，如果我們不重視這個問題，不去思考、不去鉆研、不去學習，我們將一無是處。我認為：我們的老師就應用心的學習、用心的考證、用心的去了解外面的社會和職業(yè)發(fā)展，這對個人及學校有著十分好處。我們的差距在哪里？在國慶期間，高考班的老師到?jīng)艽ㄈA亭交流學習，看到了這些差距，而這些差距只是我們市里職業(yè)學校的差距，比較外面的學校，我們真的差距很大，有些差距我們難以想象。但是，我們的差距在哪里呢？我們思考這個問題，時常把這個問題踢給政府、踢給已經(jīng)失去的機遇，如果從我們自
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