小學四年級班主任工作總結(jié)小學四年級班主任工作總結(jié)與反思(優(yōu)秀二十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的“民主”、“自主”，一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥，比較好的方法應該是先民主后集中，先由學生投票選舉，再由老師權(quán)衡。營造家的氛圍。布告欄、衛(wèi)生角是每學期必做的必備項目。另外，在這學期我打算開設(shè)一個“為您服務(wù)”欄，另分三個小塊：“小雷鋒”(好人好事記錄)、“閱報欄”、“失物招領(lǐng)”(讓撿到的東西展現(xiàn)在那，讓主人認領(lǐng)，可以免去講臺的繁雜)。制定班級努力目標。做好期初學生的思想工作，激勵、勉進，讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創(chuàng)設(shè)的目標，使班級運行有個良好的開端，同時增強班級的凝聚力。二、工作花絮(一)“情”“法”互動?！扒椤蹦芾鼛熒木嚯x，滋潤孩子的心田，感化孩子的心靈。但若只有“情”，班級管理缺乏力度，尤其對高段來說，容易造成管理上的放縱和隨意?！胺ā蹦苁拱嗉壒芾硪?guī)范化，使學生有“法”可依，逐漸養(yǎng)成良好的各種習慣。(比如，班里可以制定“追星”計劃，共設(shè)6種明星給學生追求(學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星)定期評選，確定權(quán)由學生掌握。(二)按規(guī)章辦事，完成學校任務(wù)，又要搞出特色，搞得出色。學校是一盤棋，每個老師、每個班是棋盤上的子兒，要下好這盤棋，就必須下好每一個子兒。所以，我首先要把班主任工作按學校規(guī)定按時、按質(zhì)、按量完成，另外，在此基礎(chǔ)上，力爭搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。(三)抓住教育時機，學會用明智的方法管理班級。捕捉學生閃光點，勉勵學生。抓住學生的心理因素處理事情。家校聯(lián)系還是重頭戲。(家長和班主任的教育目標一致，但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致，難免產(chǎn)生矛盾，于是應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。班主任工作成功=身入+心入+方法，我想我會在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。小學四年級班主任工作總結(jié) 小學四年級班主任工作總結(jié)與反思篇三學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務(wù)，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項
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