小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)美篇(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)，幻燈片制作等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn)。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)我們沒(méi)有半點(diǎn)松懈，互相學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向別科組、別的教師學(xué)習(xí)，共同協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷試教，反復(fù)修正。最終我們以不同的教學(xué)手段、生動(dòng)的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書設(shè)計(jì)。這給了我們很大的肯定和動(dòng)力，學(xué)習(xí)是我們的本錢，我們組每一位教師也都深信“三人行，必有我?guī)煛?。相信在今后的教學(xué)工作中我們會(huì)投入更大的熱情和心血，讓我們的學(xué)生們都嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)美篇篇四英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。1．努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平英語(yǔ)組全體老師積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)。符史燕老師、曾慶周老師參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx）”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，其余的英語(yǔ)教師也積極地參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx）”的光盤培訓(xùn)，并且撰寫了相關(guān)的論文。3月14號(hào)，曾小敏老師積極參加了20xx年美蘭區(qū)小學(xué)英語(yǔ)信息技術(shù)與課程整合的評(píng)比活動(dòng)，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合本學(xué)期，我
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