對口幫扶工作計劃及總結(jié)(實用16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定片區(qū)教師學習交流制度和中長期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關(guān)系，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養(yǎng)，逐步形成對口幼兒園的優(yōu)秀教師群。制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼兒園、復興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點檢查、指導工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務管理、安全衛(wèi)生、教育教學、環(huán)境創(chuàng)設等。建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結(jié)成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結(jié)合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，優(yōu)化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少于2次。建立送教制度。我園每學期選派2—3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，每學期送教活動不少于2次。積極開展教師培訓，促進教師專業(yè)成長。通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的教育理念指導實際的教養(yǎng)工作。提高教師應對發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì)，從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業(yè)成長。實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結(jié)對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個人素質(zhì)提高計劃，建立教師成長檔案。落實工作檢查，規(guī)范民辦園辦學行為。加強沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務指導，避免“小學化”教育傾向。在沙河實驗小學帶領下加強對月江幼兒園、復興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監(jiān)督檢查，重點對民辦園常規(guī)管理、教育活動、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設、資料建設等進行指導。積極開展片區(qū)教研活動，提升教師教學水平為了推動我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學期開展片區(qū)教研活動1—2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背
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