小學(xué)自我介紹英語(yǔ)小學(xué)自我介紹二年級(jí)優(yōu)秀(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)把我趕走。有時(shí)候我媽說(shuō)養(yǎng)我很難。我媽后來(lái)給我買了一本《中國(guó)青年知識(shí)分子》，讓我不再跟我說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)。在學(xué)校，雖然我經(jīng)常因?yàn)槔涑盁嶂S被叫進(jìn)辦公室，但我害怕老師，但我也會(huì)問(wèn)有沒(méi)有問(wèn)題。有一次，老師安排了一篇題為《美麗的森林》的短文。老師寫(xiě)在黑板上之后，不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都開(kāi)始一個(gè)個(gè)寫(xiě)起來(lái)，我卻一個(gè)人看著黑板，說(shuō)不出話來(lái)。老師找到我，走到我面前說(shuō)：“xx，你怎么不寫(xiě)？”我說(shuō)：“老師，我有個(gè)問(wèn)題想不通。”老師說(shuō)：“告訴我是什么問(wèn)題。”我說(shuō)：“老師，你看黑板上的‘森’和‘林’兩個(gè)字。木頭代表樹(shù)，兩棵樹(shù)代表更多的樹(shù)，三棵樹(shù)代表更多的樹(shù)。樹(shù)都是成排的，但是“森”里的樹(shù)怎么能長(zhǎng)在其他樹(shù)的上面呢？老師，你說(shuō)得對(duì)嗎？”老師聽(tīng)完之后臉色突然變了。當(dāng)你說(shuō)“不寫(xiě)論文，瞎想，為什么要問(wèn)？就算你的想法是對(duì)的，把“森”寫(xiě)成“木木木木”，誰(shuí)給你考對(duì)了？下課后到我辦公室來(lái)，我會(huì)好好和你談一談的。”注意觀察的贊，運(yùn)氣不好，卻去得到。因?yàn)槲医?jīng)常問(wèn)為什么，我知道的東西比別人多。別人問(wèn)我問(wèn)題，我都能順利回答，所以
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