小學(xué)四年級自我介紹字小學(xué)四年級自我介紹(實用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一下吧。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡練,介紹了自己的姓名、性格特點、興趣愛好……)二、明確要求,嘗試交際。?(認識新朋友,轉(zhuǎn)學(xué)到新班級,應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……),我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?師生討論、歸納:(1)對象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。(2)自我介紹要客觀真實。(3)自我介紹的語言要簡潔明了。(4)自我介紹時要注意禮儀,落落大方。:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長輩介紹,下級先向上級介紹。三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進行模擬。(1)新班級的班會上,做個人的自我介紹。(2)參加班級干部的競選,做自我介紹。(3)作為學(xué)校代表參加市級的演講比賽,做自我介紹。(4)轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校,在新同學(xué)面前做自我介紹。介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時要注意些什么。,人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進的地方。教師巡視,參與,適時指導(dǎo)。,根據(jù)要求評星激勵。四、聯(lián)系實際,拓展延伸。,把自我介紹的內(nèi)容寫在上面。,向陌生人進行一次自我介紹,認識一位新朋友。板書設(shè)計自我介紹介紹內(nèi)容教學(xué)反思“自我介紹”是生活中的常見交際,設(shè)計層次清楚,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實際進行積極交流。先明確要求,再選擇情境進行模擬練習(xí),模擬時要貼近生活,形式靈活,讓學(xué)生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會更高。,給學(xué)生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學(xué)生的思維發(fā)散,如果從讓學(xué)生認識與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評價其優(yōu)缺點,再進行范例展示,效果會更好。小學(xué)四年級自我介紹字篇五我叫xxx，今年10歲，是xx小學(xué)四年級二班的`學(xué)生。我長的不高，大概1。32米，比較胖；我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是癟癟的鼻子，鼻子下面長著不大不小的，能說會道的嘴巴。我特別喜歡溜冰，我溜冰的技術(shù)不是兩三天
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