家長育兒個人心得800字左右家長育兒心得(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首要的，基礎(chǔ)的。人之初，性本善，還是性本惡，孟子和荀子各有爭持、互有理據(jù)。而多年前出版的《新三字經(jīng)》提出：人之初，如玉璞，性與情，俱可塑。從社會學(xué)的角度看，這是更為科學(xué)的。嬰兒時期，人是懵懂無知的，成長過程是模仿身邊群體的言行，形成自己的言行，深受環(huán)境的影響。人不是孤立的，天生就是置身于群體里面，我們向自己所屬的群體習(xí)得實踐知識，成為群體中的一員，相反也被群體引導(dǎo)著我們的行為舉止。人是需要經(jīng)歷社會化的，融入群體的時候，要得到群體中他人的認(rèn)可，更好地扮演里面的角色，我們不自覺參照群體的行為，模仿言行舉止，讓自己能夠被群體認(rèn)可和接納。人處于不同的群體，表現(xiàn)出來的外在，往往天差地別。近朱者赤，近墨者黑，實際上說的就是這個道理。孩子正在璞玉的階段，天然純樸，我們?nèi)绾握{(diào)教孩子的言行，涵養(yǎng)孩子的性情?塑造適合孩子成長的環(huán)境，是必要的。天真的、初無認(rèn)知的孩子，經(jīng)歷各種環(huán)境的成長，接觸各式群體的影響，逐漸形成自己理解世界的方式，并發(fā)展自己的獨特人格，而當(dāng)孩子生長定型的時候，這種人格便會固化，一般情況下很難改變。有鑒于此，父母培育孩子，首先得重視環(huán)境的選擇與塑造。這里的環(huán)境，并非物質(zhì)上的硬環(huán)境，而是群體言行的軟環(huán)境。無論孩子處于何種環(huán)境，他都會被這個環(huán)境中的群體言行所影響，不知不覺進(jìn)行模仿，慢慢變成群體一員，行為模式跟群體一致。為孩子選擇更好的成長環(huán)境，遷居在今天不是現(xiàn)實的選擇，我們要做的是主動給孩子選擇正面的、陽光的、積極的環(huán)境與群體。養(yǎng)育孩子，不僅在養(yǎng)，關(guān)鍵在育。任由孩子自發(fā)性地接觸社會，不加引導(dǎo)，“野蠻生長”并非培育的好方式。我們應(yīng)當(dāng)主動塑造或引入孩子成長的優(yōu)良環(huán)境，帶動孩子參與具有教育意義的社會活動，幫助孩子挑選學(xué)習(xí)榜樣、模仿對象，借助環(huán)境的力量潛移默化感染孩子養(yǎng)成好的品格。比如多利用學(xué)余時間，鼓勵孩子參加公益志愿活動，和講奉獻(xiàn)的同伴為伍，形成樂于助人的品質(zhì)。帶動參加夏令營活動，和伙伴們共同完成任務(wù)，培育團(tuán)隊協(xié)作的能力。常和孩子一起去圖書館、博物館，文史遺跡、教育基地等，用這些地方的文化氣息，淳化孩子心靈……能夠選擇的或創(chuàng)造的環(huán)境，其實數(shù)不勝數(shù)，重點是父母們高度重視起來，少一點粗放式“散養(yǎng)”，多一點集約式“精培”，從百忙之中抽出足夠的時間，引導(dǎo)孩子在一個優(yōu)良的人文環(huán)境中，有品質(zhì)地長大。孟母三遷，遷的是外在環(huán)境，家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一環(huán)境，也是孩子不得不面對，沒法
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