家長一封信的格式給家長的一封信正確格式(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:14 本頁面
【文章內容簡介】 普遍都是在下午、晚上、周末全天。這些課程的區(qū)別在家長看來，就是時間長度和價格之間的不同。而更多的家長選擇鋼琴學習的時間是選擇自己認為性價比最高的，而時間越長價格越便宜的課程安排最受家長的歡迎。這里我要提醒家長，孩子的學習千萬不能用價格與單位時間的比例去衡量。因為教育的好壞除了效果，最重要的是能讓孩子保持學習的興趣。誠然，學習效果與學習時長有一定關系，但是如果片面注重學習時長，讓孩子處在在無限重復的學習過程，那么代價就是讓孩子失去學習興趣，這個未免得不償失。有些家長在課堂上很注重上課的時長，經常在下課的時候也希望讓孩子再多彈幾分鐘甚至十幾分鐘，覺得這樣一來，45分鐘的課程變成了50分鐘或者60分鐘，在價格上會更合適一些，但這是非常不明智的。每節(jié)課孩子真正集中精力的時間不會超過20分鐘，超過30分鐘以后，孩子學習各的項能力開始衰減，如果在孩子學習衰減期刻意延長學習時間，不光效果非常不好，而且耗損的恰恰是孩子的耐心與興趣。此外，老師對于每節(jié)課的教學都有固定的安排和目的，如果孩子能夠提前完成老師本節(jié)課的教學內容，應該得到是老師的表揚和家長的獎勵，而不是提前完成的結果就是再多學一些~這樣容易造成孩子把集中精力學習變成單純的熬時間。我經常會給家長這樣一個比喻：如果同樣500元買票，可以選擇從北京到廣州的【機票】和【火車票】，你會選擇哪個交通工具?我想肯定大家會選擇機票，因為可以用同樣的價錢，到達一樣的目的地，哪個用時最短用哪個!或者用去醫(yī)院打點滴比喻也可以，不能因為買藥品的花費很大，咱們就放慢速度，一點點體會藥品進入血管的過程，花的時間越長越覺得物有所值，因為我們的目的是盡快把病治好。學習是一樣的道理，真的不能用傳統(tǒng)意義的性價比去衡量，孩子不是試驗品，也不是衡量性價比的工具，不然付出的代價一定不是價格能衡量的。希望我的提議能對家長們有所幫助，也能為更多的琴童創(chuàng)造一個良性的學習環(huán)境!家長一封信的格式 給家長的一封信正確格式篇三各位家長：您好!首先祝賀您的孩子順利升入二年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。時間過得好快，今年孩子已經升入二年級了，過去一年，由于一年級全體教師的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學
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