【文章內(nèi)容簡介】 案報教務(wù)處備案，公益類項目（如：各部門需開設(shè)專業(yè)講堂、播放影視等）需提前一周報教務(wù)處匯總、協(xié)調(diào)，若社團活動有調(diào)整，申請調(diào)整的部門需在周五上午前把下周的調(diào)整情況報教務(wù)處，教務(wù)處在周日將下周社團的有關(guān)安排上網(wǎng)公布。社團活動面向全校所有在校學生，每人先可預(yù)報名，限報技能社團、文體社團各一個，公益類項目不限報，除學校有特別安排外，座位先到先得。各專業(yè)系布置班主任組織各班報名，并進行分類統(tǒng)計后，將名單發(fā)給各指導老師，各指導老師可根據(jù)需要適當遴選，以便組織管理?？紤]場地等實際情況，每個社團人數(shù)一般不少于10人、不超出50人，由指導老師根據(jù)本社團特點確定并進行社員篩選，篩選后，把確定的社員名單發(fā)回班主任處，通知學生參加社團活動。每一社團設(shè)指導老師1名，指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團計劃、組織、執(zhí)行及考核工作。指導老師應(yīng)于每次社團活動時間到場指導，負責指導社團干部擬定社團實施計劃，執(zhí)行社團活動、維護秩序、考核社員成績。社團活動納入指導教師的工作量。，副社長每一社團應(yīng)選社長1名，在老師指導下辦理社團事務(wù)，對外代表該社團；副社長1名，人數(shù)較多的社團可設(shè)具有專長的學生干事若干，協(xié)助社長處理社團事務(wù)及現(xiàn)場管理。社長、副社長可由學生自薦，或全體社員推選，或由指導老師指派。社團的活動場所在社團活動時間開放使用。如有特殊情形，由該社團于活動前一周通知教務(wù)處，以便統(tǒng)一安排。社團活動所需個人設(shè)備應(yīng)由社員自行準備，消耗性物品由各社團社員自行籌措購置使用。長期性固定設(shè)備由社團申請，學校根據(jù)情況提供。社團成員要愛護學校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。二．社團活動考核、科學性。每次活動內(nèi)容及活動目標明確，有指導過程及活動情況記錄。期末結(jié)束收集和整理相關(guān)材料（每次活動內(nèi)容、學生作品、過程性資料、相片等），教務(wù)處備查。，做好學生的點名簽到工作。（或后），到指定部門簽到：公益類社團在教務(wù)處、技能社團在系（部），各簽到表由專人負責，系（部）主任負責審核，每周五上午前交教務(wù)處統(tǒng)計工作量。文體社團由學生處派專人巡查到位情況，一個學月統(tǒng)計一次工作量。，各班學生均先集中到班考勤員進行考勤，各班考勤員做好到校登記后，學生原則參加已報名的社團活動，也可參加其它任意一項社團活動，已報名的學生本周不參加本社團活動的，需提前向指導教師請假。，出示簽到卡，給指導老師蓋社團印章、簽名。參加讀書會活動的，需提交讀書心到圖書館，方可獲得印章及簽名。，本學期獲得12個社團印章方能合格，并要求參加技能社團活動不得少于3次。、班主任根據(jù)學生出勤情況、態(tài)度、過程和結(jié)果結(jié)合進行考核，給出成績，報各專業(yè)系審核，交教務(wù)處認定。、各系（部）負責每一次社團活動的檢查工作（包括指導教師的到位情況和活動開展效果等），指定相關(guān)人員在各校區(qū)巡查，有問題及時報教務(wù)處。三．社團活動總結(jié)和評比（部）、社團指導老師負責做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校社團的各項活動，提升學校知名度。，反饋社團活動中的優(yōu)秀成果，各系（部）認真組織好社團活動成果的收集、匯總，在各系（部）的相關(guān)網(wǎng)上進行展示。、學生處協(xié)同各專業(yè)系，根據(jù)社團活動實際效果做出相應(yīng)考核。學校社團活動方案 舞蹈社團活動方案篇八以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎(chǔ)，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學?！放茖W?！睂W校發(fā)展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。以球育德：促進學生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。以球健體：促進學生身體素質(zhì)的提高。使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的提升。職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。競賽組組長：x副組長：x成員：非班主任教師職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。準備篇海報：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容(每班至少5張海報)展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術(shù)組、英語組)宣傳片：35分鐘(信息組)標志：學校標志(美術(shù)組)，班級標志(班主任、副班主任)排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)學校旗隊(大隊部、音樂組)啟動篇足球節(jié)開幕式安排：方陣表演+表演部分入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。學校足球節(jié)標志，學校足球隊，每班設(shè)計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球?qū)氊?，繞場一周，在指定的位置站好。介紹來賓，戴紅領(lǐng)巾。開幕式致辭我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發(fā)證書。(足球顧問)教育局領(lǐng)導講話，宣布足球節(jié)開幕。表演部分朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)班級集體舞表演：《小小足球賽》。表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)實踐篇(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。①12年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)②34年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。56年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽。足球英語小故事、演講比賽注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養(yǎng)學生的團結(jié)拼搏精神。①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分。(12年級)注：男女各10人②20人10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝。(34年級)注：男女各10人五人制足球賽。(56年級)抽簽決定賽程，淘汰制注：4名男生，1名女生(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節(jié)的難忘時刻。收獲篇(1)各年級部頒發(fā)團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項目加起總分之和。(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。(4)足球?qū)氊愒u選(5)頒獎儀式(6)閉幕式學校社團活動方案 舞蹈社團活動方案篇九一，活動全稱手工藝品工藝大賽二，舉辦機構(gòu)主辦單位：校團委 大學生社團聯(lián)合會承辦機單位：綠色協(xié)會三，活動地點一食堂正門南五十米四，活動時間十一月二日起，大概持續(xù)半個月五，參與人員所有綠協(xié)成員六，活動主題以環(huán)保創(chuàng)意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環(huán)保，和傳承中華民族偉大藝術(shù)，我們特以關(guān)注環(huán)保，了解中國傳統(tǒng)文化為核心，向全校展開此次活動。七，場地設(shè)置前期宣傳在一食堂正門通往圖書館的路上，后期展出作品待定八，活動流程（一）宣傳活動1，宣傳期前期：11月2日——3日后期：11月