【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各班組織的座談會(huì)，精心策劃、組織安排好宣傳活動(dòng)。積極組織幼兒教師、家長(zhǎng)參加征文活動(dòng)，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。分享親身經(jīng)歷的、或看到的、聽(tīng)到的、有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。幼兒園把此項(xiàng)活動(dòng)納入教師學(xué)期教師崗位責(zé)任制，納入幼兒園年終評(píng)比活動(dòng)。第5篇：學(xué)前教育宣傳月幼小銜接活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，加快普及學(xué)前三年教育，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，全面提高幼兒保教水平。根據(jù)教育體育局關(guān)于《開(kāi)展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》安排，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際，制定20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。一、 宣傳主題與活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。時(shí)間：__月__日至__月__日二、 宣傳內(nèi)容宣傳學(xué)前教育方針、政策、以教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)，宣傳保教知識(shí)。宣傳學(xué)前教育管理制度。以《寧夏回族自治區(qū)幼兒園分類評(píng)定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《寧夏普惠性民辦幼兒園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《寧夏回族自治區(qū)財(cái)政扶持民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理暫行辦法》等一系列學(xué)前教育規(guī)章制度、相關(guān)管理文件為重點(diǎn)，宣傳規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。重點(diǎn)宣傳《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《寧夏回族自治區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__20__)》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等重大政策，一級(jí)關(guān)于嬰兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的科學(xué)理念，讓廣大家長(zhǎng)了解《指南》的內(nèi)容和形式，幫助廣大家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的規(guī)律，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立中灘中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成 員：__各學(xué)校也要成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校的學(xué)前教育宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)組織實(shí)施。四、實(shí)施活動(dòng)要求：各學(xué)校制定宣傳月活動(dòng)方案。各校準(zhǔn)備宣傳材料(懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)一條，張貼標(biāo)語(yǔ)兩條以上，并致學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)一封信)。各校必備《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并組織全體教師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、論文等形式進(jìn)行自學(xué)、集中交流。召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助家長(zhǎng)理解樹(shù)立科學(xué)育兒觀念。各校認(rèn)真組織宣傳月活動(dòng)，并寫出活動(dòng)月的總結(jié)，以及相關(guān)圖片，于6月15日前交中心小學(xué)。第6篇：學(xué)前教育宣傳月幼小銜接活動(dòng)方案一、宣傳主題加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。二、宣傳時(shí)間20__年5月2日至5月31日。三、宣傳實(shí)施步驟第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案。第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。四、宣傳重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件。《__省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__20__年)》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見(jiàn)》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見(jiàn)》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》、《__市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和__市相關(guān)的學(xué)前教育政策。學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況(資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等)。突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，__省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，__省物價(jià)局、__省財(cái)政廳、__省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》，__省物價(jià)局、__省財(cái)政廳、__省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，__省物價(jià)局、__省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》，以及__省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《__省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《__省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估體系》)，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》。通過(guò)宣傳《評(píng)估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長(zhǎng)、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。五、宣傳方式多渠道向社會(huì)宣傳。各縣區(qū)要通過(guò)新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片、公益廣告、廣播劇等形式開(kāi)展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式宣傳國(guó)家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體予以報(bào)道。積極開(kāi)展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系